RTEDResearch on Teacher Education and Development3066-89993066-9006Art and Design10.61369/RTED.2025080046Article乡村振兴战略下涉农高校耕读教育实施路径与效果分析—— 以大理农林职业技术学院为例https://artdesignp.com/journal/RTED/1/8/10.61369/RTED.2025080046毛春霞,段晓迪,罗一然2025182025-06-28耕读作为中华民族优秀传统文化，在乡村振兴战略持续推进的背景下，将“农耕精神”教育与思想教育、社会实践、科技创新有机融合。通过耕读教育，学生能够在学习之余深入参与农耕实践，厚植家国情怀与三农情感，为乡村全面振兴凝聚强大动力[1]。涉农高校可通过构建耕读教育课程体系、建设实践基地、加强师资队伍建设、营造校园文化氛围等途径，提升学生对农耕文化的认知与认同，培养其科研与创新精神。耕读教育,涉农高校,实施路径与效果

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