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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">RTED</journal-id><journal-title-group><journal-title>Research on Teacher Education and Development</journal-title></journal-title-group><issn>3066-8999</issn><eissn>3066-9006</eissn><publisher><publisher-name>Art and Design</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/RTED.2025090003</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>STEAM 教育理念下小学信息技术教学优化的策略</title><url>https://artdesignp.com/journal/RTED/1/9/10.61369/RTED.2025090003</url><author>晁盼盼</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>1</volume><issue>9</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-07-14</published-time></date></history><abstract>STEAM教育理念是一种学科融合教育理念，在21 世纪这个知识型社会中，STEAM教育理念受到了广泛讨论和关注。在STEAM 理念中，教师设计综合性的项目活动，鼓励学生探究问题，培养他们的问题意识，并在活动中增加实践活动，在实践活动中全面培养学生的合作能力、创新思维、动手能力。结合STEAM 教育的跨学科和情境性等特点，将其应用于信息技术课程教学中，为信息技术课堂教学改革提供新的思路。</abstract><keywords>STEAM 理念,小学教育,信息技术</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 张志华. 基于STEAM 教育理念的小学信息技术教学[J]. 新课程教学( 电子版), 2024, (16): 141-143.[2] 汤良锋. 基于STEAM 教育的小学信息技术教学对策探究[J]. 国家通用语言文字教学与研究, 2024, (07): 171-173.[3] 高嵩. 基于STEAM 教育理念的小学信息技术教学[J]. 新课程教学( 电子版), 2023, (17): 31-33.[4] 王彬. 基于STEAM 教育理念的小学信息技术教学策略分析[J]. 天天爱科学( 教学研究), 2022, (12): 7-9.[5] 赫英傲. STEAM 教育视域下的小学信息技术应用策略探究[J]. 天天爱科学( 教学研究), 2022, (12): 28-30.[6] 徐美娟. 基于STEAM 教育理念的小学信息技术核心素养培养策略[J]. 中小学电教( 教学), 2022, (11): 16-18.[7] 姚琦. 基于STEAM 教育理念下的小学信息技术教学[J]. 中小学电教( 教学), 2022, (08): 25-27.[8] 葛伟亮. 基于STEAM 教育视域下小学信息技术应用的探讨[J]. 天津教育, 2022, (11): 114-116.[9] 孙伟. STEAM 教育背景下的小学信息技术课堂教学思考[C]// 中国管理科学研究院教育科学研究所. 2022 教学发展网络研讨会论文集（一）. 江苏省扬州市高邮市高邮实验小学;,2022: 172-174.[1 0] 王建姝. 基于STEAM 教育理念的小学信息技术学习兴趣探究[C]// 中国智慧工程研究会智能学习与创新研究工作委员会. 2022教育教学与管理重庆论坛论文集. 高邮市实验小学;, 2022: 438-441.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
