RTEDResearch on Teacher Education and Development3066-89993066-9006Art and Design10.61369/RTED.2025120014Article数字化赋能职业教育教师专业发展研究https://artdesignp.com/journal/RTED/1/12/10.61369/RTED.2025120014卢永刚,熊鑫,徐青,徐小燕20251122025-08-28数字化时代为职业教育带来了新的发展契机与挑战，教师作为职业教育的主体，如何加快教师专业发展的数字化转型，以适应社会的发展趋势，培养高素质技术技能型人才，已经成为职业教育高质量发展的重要突破口。基于此，文章简要概述数字化时代教师职业教育能力发展需求及困境，并在此基础上分析具体的发展策略，期望能推动新时代教师职业教育的高质量发展。数字化,职业教育,教师专业发展

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