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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">RTED</journal-id><journal-title-group><journal-title>Research on Teacher Education and Development</journal-title></journal-title-group><issn>3066-8999</issn><eissn>3066-9006</eissn><publisher><publisher-name>Art and Design</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/RTED.2025120015</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>管育并重的中职班主任管理工作实践探讨</title><url>https://artdesignp.com/journal/RTED/1/12/10.61369/RTED.2025120015</url><author>姜睿</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>1</volume><issue>12</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-08-28</published-time></date></history><abstract>在新时代背景下，德育教育的开展是践行素质教育理念的一种重要手段。对中职班主任而言，将德育教育理念渗透于班级管理当中，促进管育结合，可以进一步规范学生的道德思想和行为习惯，有助于更好促进学生全面发展、健康成长。基于此，本文首先分析了当前中职班主任管理工作的现存问题，而后从管育并重的角度，阐述了其内涵及其在中职班主任管理工作的实践意义，最后又提出了相关实践策略，旨在更好助力学生学习与发展，希望可以为各位同行提供一些参考与借鉴。</abstract><keywords>管育并重,中职院校,班主任管理,工作实践</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>&amp;nbsp;[1]江志成.管育并重模式在中职班主任德育教育中的实践应用[J].知识文库,2024,40(23):155-158.&amp;nbsp;[2]苏洁.中职班主任管育并重的管理工作实践探析[J].成才,2024,(14):16-17.&amp;nbsp;[3]花佳楠.新任中职班主任的&amp;ldquo;管育并重&amp;rdquo;工作策略[J].祝您健康,2024,(26):34-36.&amp;nbsp;[4]肖成虎,张文丽.&amp;ldquo;管育并重&amp;rdquo;德育模式下中职班主任管理实践研究[J].教育文汇,2024,(06):40-43.&amp;nbsp;[5]贾佩瑶.论中职班主任&amp;ldquo;管育并重&amp;rdquo;德育模式的构建[J].现代农村科技,2023,(11):85.&amp;nbsp;[6]李美红.坚持&amp;ldquo;管育并重&amp;rdquo;实现中职班主任管理工作新发展[J].天津教育,2023,(28):159-161.&amp;nbsp;[7]刘婧,孙佳钰.论中职班主任&amp;ldquo;管育并重&amp;rdquo;德育模式的构建[C]//中国陶行知研究会.2023年第九届中国陶行知研究座谈会论文集.山东省淄博市工业学校;,2023:263-265.&amp;nbsp;[8]赵柔昭.中职班主任工作中管育并重模式的实践探析[J].华夏教师,2023,(23):34-36.&amp;nbsp;[9]张成芬.管育并重的中职班主任管理工作实践探讨[J].国家通用语言文字教学与研究,2023,(05):150-152.&amp;nbsp;[10]黄小丽.管育并重德育模式下的中职班主任管理工作[C]//中国管理科学研究院教育科学研究所.教育理论研究与实践网络研讨会论文集（一）.河南信息工程学校;,2022:133136.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
