RTEDResearch on Teacher Education and Development3066-89993066-9006Art and Design10.61369/RTED.2025120028Article人工智能赋能研究生培养的创新模式研究https://artdesignp.com/journal/RTED/1/12/10.61369/RTED.2025120028谢晓兰,查洋勇,郑辉林20251122025-08-28人工智能（AI）技术的迅猛发展正在深刻影响各个领域，高等教育领域亦不例外。作为研究型人才培养的重要阶段，研究生教育面临诸多挑战，如个性化培养需求增加、科研能力提升难度大、创新思维培养受限等。本文探讨了人工智能在研究生培养中的应用价值，分析其在科研辅助、智能教学、个性化培养、学术评价等方面的作用，并提出了基于人工智能的创新型研究生培养体系。通过构建智能化学习平台、科研辅助系统和个性化指导机制，充分发挥人工智能在数据分析、智能推荐、知识发现等方面的优势，提高研究生的科研素养、实践能力和创新能力，从而促进高质量人才培养。人工智能,研究型人才培养,智能教学,个性化培养,创新能力

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