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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">RTED</journal-id><journal-title-group><journal-title>Research on Teacher Education and Development</journal-title></journal-title-group><issn>3066-8999</issn><eissn>3066-9006</eissn><publisher><publisher-name>Art and Design</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/RTED.2025120040</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>跨学科视角下《无机材料创意实训》新生研讨课教学探究</title><url>https://artdesignp.com/journal/RTED/1/12/10.61369/RTED.2025120040</url><author>章瀚,金达莱,林文鑫,李彤彤</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>1</volume><issue>12</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-08-28</published-time></date></history><abstract>在教育领域不断发展的今天，跨学科教学作为一种新兴的教学模式逐渐受到重视。通过融合不同学科的知识体系、研究方法和思维方式，跨学科教学旨在打破传统单一学科的界限，培养具有综合素养的人才。在此背景下，《无机材料创意实训》作为一门面向新生开设的研讨类课程，以无机材料为核心，整合化学、物理、工程等多学科知识，为学生提供了一个广阔的探索平台。基于此，本文基于跨学科视角，探讨《无机材料创意实训》新生研讨类课程的教学现状和教学设计，以期为高校跨学科融合提供实践参考。</abstract><keywords>跨学科,无机材料创意实训,新生研讨类课程</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>&amp;nbsp;[1]胡晨光,王建省,白瑞英,等.新发展理念引领下《无机材料测试方法》教学改革策略研究[J].当代化工研究,2024,(24):164-166.&amp;nbsp;[2]葛雪祥,张毅,张莹.面向新工科的无机材料新技术新工艺课程建设探索[J].安徽工业大学学报(社会科学版),2024,41(03):76-78.&amp;nbsp;[3]胡乔,丁美丽,邱健豪,等.&amp;ldquo;无机材料合成&amp;rdquo;有效课堂教学的探索[J].化工时刊,2024,38(05):111-113.&amp;nbsp;[4]黄青,李文虎,孛海娃,等.以学生为中心的材料专业课程改革探索研究[J].科技风,2024,(29):109-111.&amp;nbsp;[5]周子珏.多角度分析中级无机化学课程教学的改进[J].化工设计通讯,2024,50(08):91-93+100.&amp;nbsp;[6]袁小玲,王飞.新工科背景下虚拟仿真技术在&amp;ldquo;无机材料科学基础&amp;rdquo;课程中的应用策略研究[J].教师,2024,(22):117-119.&amp;nbsp;[7]牛斐洱,王彦平,闫浩然,等.无机材料物理性能课程多维融合式创新教学的改革实践[J].天津化工,2024,38(04):130-132.&amp;nbsp;[8]赵明宇,王晴,金姗,等.&amp;ldquo;无机材料热工设备&amp;rdquo;课程互动式教学创新探索与实践[J].中国建设教育,2024,(01):50-54.&amp;nbsp;[9]郭安然,张展,张焜.&amp;ldquo;无机材料科学基础&amp;rdquo;课程思政探究与实践[J].教育教学论坛,2024,(26):33-36.&amp;nbsp;[10]柏秀奎.高校实验课程教学改革探索与实践&amp;mdash;&amp;mdash;以无机材料基础实验课程为例[J].科教导刊,2024,(17):135-137.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
