RTEDResearch on Teacher Education and Development3066-89993066-9006Art and Design10.61369/RTED.2025140030Article护理专业虚拟仿真实验教学与真实临床实践的互补性研究https://artdesignp.com/journal/RTED/1/14/10.61369/RTED.2025140030焦风彩20251142025-09-12本研究深入探讨护理专业虚拟仿真实验教学与真实临床实践的互补性。通过分析两者的特点，阐述虚拟仿真实验教学在提供安全练习环境、丰富教学资源、培养临床思维等方面的优势，以及真实临床实践在培养职业素养、提升沟通能力和积累实际经验方面的不可替代作用。同时，结合实际案例，提出构建两者互补教学模式的策略，旨在为提高护理专业教学质量、培养高素质护理人才提供理论支持和实践指导。护理专业,虚拟仿真实验,临床实践,互补性

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