RTEDResearch on Teacher Education and Development3066-89993066-9006Art and Design10.61369/RTED.2025140031Article教育家精神赋能高校辅导员思政教育的实践路径研究https://artdesignp.com/journal/RTED/1/14/10.61369/RTED.2025140031范建田20251142025-09-12本论文以“理论建构—价值意义—路径探索”为主线，深入剖析教育家精神的时代内涵与价值定位，挖掘其与思想政治教育的内在切合点。通过现状调研揭示辅导员运用教育家精神开展思政教育存在的问题，基于教育家精神提出辅导员工作的作用机制、角色定位及引导新时代青年的 “四维赋能”实践路径，旨在为提升高校辅导员思想政治教育工作质量、培养新时代优秀青年提供理论与实践参考。教育家精神,思想政治教育,四维赋能

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