<?xml version="1.1" encoding="utf-8"?>
<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">RTED</journal-id><journal-title-group><journal-title>Research on Teacher Education and Development</journal-title></journal-title-group><issn>3066-8999</issn><eissn>3066-9006</eissn><publisher><publisher-name>Art and Design</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/RTED.2025140037</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>基于“实践育人”导向的高职院校中华优秀传统文化与铸牢中华民族共同体意识教育的融合探索</title><url>https://artdesignp.com/journal/RTED/1/14/10.61369/RTED.2025140037</url><author>刘慧梅</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>1</volume><issue>14</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-09-12</published-time></date></history><abstract>本文聚焦高职院校，深入探讨在&amp;ldquo;实践育人&amp;rdquo;导向下，中华优秀传统文化与铸牢中华民族共同体意识教育融合的重要意义、做法、问题及对策。通过多维度的分析与实践案例，旨在为高职院校提升育人质量、传承中华优秀传统文化、铸牢中华民族共同体意识提供理论与实践参考。</abstract><keywords>高职院校,中华优秀传统文化,铸牢中华民族共同体意识,融合探索</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>&amp;nbsp;[1]中共中央办公厅、国务院办公厅. 《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》[Z]. 2017-01-25.&amp;nbsp;[2]教育部等十部门. 《深化新时代学校民族团结进步教育指导纲要》[Z]. 2021-02-09.&amp;nbsp;[3]王炳林, 王晓燕. 铸牢中华民族共同体意识融入高校思政课教学研究[J]. 思想理论教育导刊, 2022(03): 85-90.&amp;nbsp;[4]李卫英. 实践育人视域下高职院校中华优秀传统文化教育路径探析[J]. 职业技术教育, 2021, 42(14): 67-71.&amp;nbsp;[5]金炳镐. 中华民族共同体意识教育融入高校育人全过程研究[J]. 民族教育研究, 2020, 31(05): 5-10.&amp;nbsp;[6]张澍军. 中华优秀传统文化融入高职课程思政的实践逻辑[J]. 中国职业技术教育, 2023(08): 67-72.&amp;nbsp;[7]乌尔希图. 内蒙古地区高校铸牢中华民族共同体意识教育的路径创新[J]. 内蒙古师范大学学报(教育科学版), 2022, 35(04): 20-25.&amp;nbsp;[8]李静, 王冬丽. 高职院校&amp;ldquo;非遗+思政&amp;rdquo;实践育人模式创新研究&amp;mdash;&amp;mdash;以中华优秀传统文化传承基地为例[J]. 中国职业技术教育, 2025(12): 74-79.&amp;nbsp;[9]陈丽. 非遗技艺融入高职实践教学的价值与路径[J]. 职教论坛, 2022(06): 78-83.&amp;nbsp;[10]胡金木. 多元文化教育视域下的中华民族共同体意识教育[J]. 教育研究与实验, 2021(01): 1-6</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
