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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">RTED</journal-id><journal-title-group><journal-title>Research on Teacher Education and Development</journal-title></journal-title-group><issn>3066-8999</issn><eissn>3066-9006</eissn><publisher><publisher-name>Art and Design</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/RTED.2025140042</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>指导挑战杯比赛的心得体会与教改思考</title><url>https://artdesignp.com/journal/RTED/1/14/10.61369/RTED.2025140042</url><author>王明超</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>1</volume><issue>14</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-09-12</published-time></date></history><abstract>本文结合指导学生参加2023年第18届挑战杯全国大学生课外学术科技作品竞赛的经历，深入探讨了在挑战杯比赛指导过程中的心得体会以及对教学改革的思考。通过对科学选题、团队建设、备赛冲刺等环节的详细阐述，总结了指导过程中的关键要点和经验教训，强调了挑战杯竞赛在深化创新教育、培养学生科研创新能力方面的重要作用，并从竞赛指导经验出发，对高校教学改革提出了一些建设性的意见和建议。</abstract><keywords>挑战杯比赛,科研能力,教学改革</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>&amp;nbsp;[1]梁慧云,张泳,徐浩,谭丹阳,房久州.应用型本科高校创新型人才培养&amp;mdash;&amp;mdash;以"挑战杯"竞赛为例[J].南京工程学院学报(社会科学版),2024,24(04):9-14.&amp;nbsp;[2]以 "挑战杯"为牵动推进服务大学生创新创业工作高质量发展[J].中国共青团,2025,(06):34-35.&amp;nbsp;[3]李安然,舒小立,余铮培,等."挑战杯"大学生创业计划竞赛获奖项目持续发展评价体系构建[J].创新创业理论研究与实践,2022,5(23):180-183.&amp;nbsp;[4]关刘君,李仁煜.高校科研育人存在的问题及对策&amp;mdash;&amp;mdash;以"挑战杯"竞赛为例[J].广西民族师范学院学报,2020,37(4):139-142.&amp;nbsp;[5]徐浩,张泳,梁慧云,等.数智技术赋能的"挑战杯"竞赛获奖高校空间分布及主题演变识别[J].南京工程学院学报（社会科学版）,2023,23(4):79-85.&amp;nbsp;[6]张睿.高校拔尖创新人才创新素养的现状及其对创造力的影响研究&amp;mdash;&amp;mdash;以全国"挑战杯"获奖者为例[J].复旦教育论坛,2019,17(6):55-62.&amp;nbsp;[7]陈微微,谭丹阳,李弯婷,等."挑战杯"获奖者高校地域分布特征[J].品牌研究,2021(14):284-288.&amp;nbsp;[8]魏琳.新时期高校创新创业人才孵化的实践探索&amp;mdash;&amp;mdash;以挑战杯和创青春赛事为例[J].教育教学论坛,2017(49):35-36.&amp;nbsp;[9]徐美华."挑战杯"竞赛存在的问题及对策研究&amp;mdash;&amp;mdash;基于15所高校相关政策分析及20名参赛者的结构性访谈[J].兰州教育学院学报,2019,35(8):141-143.&amp;nbsp;[10]张睿,姚冠华,张雨.高校大学生拔尖创新人才创新素养的现状及提升路径研究&amp;mdash;&amp;mdash;以全国"挑战杯"获奖者为例[J].思想政治课研究,2019(1):98-103.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
