RTEDResearch on Teacher Education and Development3066-89993066-9006Art and Design10.61369/RTED.2025170023Article“五育融合”视域下高职院校艺术教育探索https://artdesignp.com/journal/RTED/1/17/10.61369/RTED.2025170023常浠婧20251172025-10-03随着教育改革的不断深化，国家对于教育高质量发展也越来越重视，而随着社会和经济结构的变化各行各业对于综合型人才的要求也在不断提升，这就意味着高职院校在育人过程中需要积极调整自身的人才培养方案，结合五育融合理念的引导，全方位提高学生的综合素养。因此，高职院校艺术教育也需要充分重视这一教学转变，将五育融合作为当前教学改革的重要方向，调整现有的教学方式和方法，提高学生学习的积极性，从而不断提升他们的艺术审美水平和综合个人素养。本文主要从“五育融合”的内涵解析入手，分析了“五育融合”视域下高职院校艺术教育创新的重要性，并对“五育融合”视域下高职院校艺术教育的有效实践路径进行了深入探讨，希望能够为当前的艺术教学提供新的思路。五育融合,艺术教育,有效路径

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