RTEDResearch on Teacher Education and Development3066-89993066-9006Art and Design10.61369/RTED.2025180027Article高职智能控制专业实践性教学体系构建与实施路径研究https://artdesignp.com/journal/RTED/1/18/10.61369/RTED.2025180027李子深,吴惠娟,钟荣林,黄华仁20251182025-10-10随着智能制造与工业4.0的快速发展，高职智能控制专业面临技术迭代加速、产教融合深化、复合型人才需求激增等挑战。本文基于职业教育改革政策与行业需求，提出“四维一体”实践性教学体系框架，结合虚拟仿真、校企协同、弹性学分等创新模式，探索实施路径，并以典型案例验证其有效性，为高职院校实践教学改革提供参考。高职教育,智能控制,实践教学,产教融合,技能培养

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