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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">RTED</journal-id><journal-title-group><journal-title>Research on Teacher Education and Development</journal-title></journal-title-group><issn>3066-8999</issn><eissn>3066-9006</eissn><publisher><publisher-name>Art and Design</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/RTED.2025180044</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>新时代高职院校科研团队建设的现状、困境与出路</title><url>https://artdesignp.com/journal/RTED/1/18/10.61369/RTED.2025180044</url><author>李波,普春友</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>1</volume><issue>18</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-10-10</published-time></date></history><abstract>高职院校科研团队是助力区域产业升级、推动教育教学改革、增强院校核心竞争力的关键力量。本文深入剖析新时代高职院校科研团队建设的现状与困境，探索科学可行的优化路径，不仅对完善高职科研体系具有重要理论意义，更对推动职业教育高质量发展、助力区域产业转型升级具有迫切的现实价值。</abstract><keywords>新时代,高职院校,科研团队,困境</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 吴一鸣. 高职院校科研创新能力的内涵解构与提升策略[J]. 教育与职业,2024(5):59-66.[2] 陈远宏. 科教融汇视阈下职业院校科研平台评价模型构建与路径优化研究[J]. 中国职业技术教育,2024(36):46-56.[3] 马泽刚, 吴秀丽, 沙浩越. 浅论" 双高计划" 背景下高职院校科研团队建设的策略: 以四川 S 职业学院为例[J]. 卫生职业教育,2024(15):8-11.[4] 戴建波, 戴伟. 类型教育理念下高职( 专科) 院校科技创新竞争力提升研究: 基于与本科院校科研成果统计的对比分析[J]. 教育与职业,2024(15):38-45.[5] 高绣叶, 裴书蕾". 一统三融" 背景下高职院校科教融汇与产教融合耦合发展机制构建[J]. 职业技术教育,2024(25):47-52.[6] 佛朝晖, 兰小云, 许应楠, 等. 科教融汇背景下高职院校应用型科研的定位、特征与实现路径[J]. 当代职业教育,2024(5):32-40.[7] 徐倩仪, 起航, 刘孙渊. 双高背景下高职院校科研功能的认知误区与消解之策[J]. 高等继续教育学报,2024(3):60-66.[8] 杜宇虹. 类型教育背景下高职院校科研" 学术漂移" 及治理: 基于组织同形理论视角[J]. 中国高校科技,2023(4):59-64.[9] 曾小波, 葛庆, 姜鹏. 新时代高职院校科研评价: 困境、机理与路径[J]. 教育科学论坛,2024(12):30-33.[10] 张博闻. 高职院校青年教师科研激励机制完善路径研究[J]. 大学教育,2023(5):139-142.[11] 李德义, 邹淑燕, 张燕青. 科教融汇视域下高职院校社会服务能力提升研究[J]. 教育与职业,2024 (4):21-26.[12] 刘佳佳. 高职院校科研创新团队科研育人路径的探索[J]. 辽宁高职学报,2023(12):71-74.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
