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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">RTED</journal-id><journal-title-group><journal-title>Research on Teacher Education and Development</journal-title></journal-title-group><issn>3066-8999</issn><eissn>3066-9006</eissn><publisher><publisher-name>Art and Design</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/RTED.2025180046</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>基于OBE 理念的数据结构课程混合式教学模式研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/RTED/1/18/10.61369/RTED.2025180046</url><author>张湘君,林志颖,胡莎莎</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>1</volume><issue>18</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-10-10</published-time></date></history><abstract>随着互联网+ 行动计划的深入推进，我国高等教育的改革实现创新发展。计算机科学与技术专业数据结构课程作为计算机相关专业的核心课程，不仅能够培养学生程序设计的能力，还能为今后的课程教学工作奠定坚实的基础。然而，现阶段数据结构课程存在课程内容多而全、枯燥无趣难度大、实验环节层次单一等问题，这就需要构建线上线下混合式学习模式，注重课程教学的设计以及后续的评价反馈工作。基于此，本文深入探究OBE 理念下的数据结构课程混合式教学模式，以供参考。</abstract><keywords>OBE 理念,数据课程,混合式教学</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 张璞. 基于OBE 理念的数据结构课程教学改革实践探析 [J]. 电脑知识与技术, 2024, 20 (05): 169-171+174.[2] 涂燕琼. 基于OBE 理念的数据结构课程教学改革研究 [J]. 教育信息化论坛, 2023, (11): 60-62.[3] 唐文静, 杨洪勇, 雷鹏, 等. 基于OBE 理念的数据结构课程教学创新研究与实践&amp;mdash;&amp;mdash; 以鲁东大学为例 [J]. 中国现代教育装备, 2023, (17): 89-92.[4] 涂燕琼. 基于OBE 理念的数据结构课程教学改革与实践 [J]. 中国多媒体与网络教学学报( 上旬刊), 2023, (08): 32-36.[5] 杨焱. 基于OBE-CDIO 模式的" 数据结构" 课程教学改革探索 [J]. 西部素质教育, 2023, 9 (10): 157-160.[6] 张淑芬, 郭小雨, 赵巍. 基于OBE+BOPPPS 的线上线下教学模式的研究与实践&amp;mdash;&amp;mdash; 以数据结构课程为例 [J]. 大学教育, 2023, (08): 65-67.[7] 章丽玲. 以能力培养为核心的数据结构课程教学创新设计与实践 [J]. 湖北第二师范学院学报, 2023, 40 (02): 81-85.[8] 马丽, 王慧, 张晓娇. 基于OBE 的数据结构课程混合式教学改革 [J]. 中国现代教育装备, 2022, (23): 86-88.[9] 侯姣姣, 张婷, 何菲, 等. 基于OBE 理念的混合式教学模式在《正常人体结构》课程教学中的应用 [J]. 产业与科技论坛, 2022, 21 (23): 140-142.[10] 张颖, 章昊, 邱百爽. 基于OBE 理念的数据结构课程混合式教学模式构建研究 [J]. 信息系统工程, 2022, (09): 157-160.[11] 余军霞. 基于OBE 的混合式教学设计与应用研究[D]. 江苏师范大学, 2021.[12] 杨嫘. 面向新工科的数据结构课程改革与实践 [J]. 电脑知识与技术, 2021, 17 (05): 26-28+31. .[13] 潘蕾, 侯凤贞, 胡建华. 融合智慧课堂的" 数据结构" 课程教学改革研究 [J]. 现代信息科技, 2020, 4 (21): 177-180.[14] 蔡茜, 郭文剑. 基于成果导向理念的" 数据结构" 课程混合式教学设计研究 [J]. 中阿科技论坛( 中英文), 2020, (09): 129-132.[15] 董晨, 戴敏. 基于OBE 理念的数据结构课程教学改革与实践 [J]. 中国轻工教育, 2020, (02): 80-85+96.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
