RTEDResearch on Teacher Education and Development3066-89993066-9006Art and Design10.61369/RTED.2025190021Article人工智能背景下高校心理健康教育创新路径研究https://artdesignp.com/journal/RTED/1/19/10.61369/RTED.2025190021陆钫方20251192025-10-17在信息技术持续演进的背景下，人工智能已从工具性应用扩展至教育场景的核心环节，推动高校学生的学习与生活方式向智能化转型。将人工智能技术系统融入高校心理健康教育，不仅有助于传统教学模式的优化升级，还可提升心理风险识别与干预的精准性与个性化水平。本文主要探讨人工智能在心理健康教育中的应用价值，并进一步分析其实现路径，旨在推动高校心理健康教育向智能化、精准化方向发展。人工智能,高校,心理健康教育,创新路径

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