RTEDResearch on Teacher Education and Development3066-89993066-9006Art and Design10.61369/RTED.2025190038Article人工智能技术赋能学前教育专业人才培养的创新路径https://artdesignp.com/journal/RTED/1/19/10.61369/RTED.2025190038潘歌,郭亨贞20251192025-10-17为发挥人工智能在学前教育专业人才培养中的作用，为幼儿园输送专业能力强、综合素质高的幼儿教师人才，学前教育专业需要不断打破传统教育模式束缚，保持发展理念与方式的与时俱进，加强与新技术的融合。本文结合笔者实践经验与新时代背景，探讨人工智能技术在学前教育专业人才培养中的应用方式与策略，探索该专业与人工智能的融合发展，旨在推进学前教育专业人才培养模式创新，夯实幼儿园教学高质量发展的人才基础。人工智能技术,学前教育,人才培养,应用策略

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