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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">RTED</journal-id><journal-title-group><journal-title>Research on Teacher Education and Development</journal-title></journal-title-group><issn>3066-8999</issn><eissn>3066-9006</eissn><publisher><publisher-name>Art and Design</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/RTED.2025190042</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>人工智能技术在多元统计分析教学中的应用探索</title><url>https://artdesignp.com/journal/RTED/1/19/10.61369/RTED.2025190042</url><author>梁艳艳,郭力,王恒灿</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>1</volume><issue>19</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-10-17</published-time></date></history><abstract>随着教育改革的深入实施，多元统计分析教学也应与时俱进，注重对新技术的应用，以提高教学效果和效率。本文首先阐述了人工智能技术在多元统计分析教学中应用的意义，然后运用文献研究法，阐述AI 技术与多元统计分析教学的契合点，从智能化教学资源构建、课堂教学的智能化辅助等方面提出AI 在多元统计分析教学中的应用路径。结果显示，该技术的应用实施效果良好，但也存在一些问题，本文从教育部门、学校和教师三个方面提出对策，以科学应用该技术。</abstract><keywords>人工智能,多元统计分析,应用</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 高德毅, 宗爱东. 课程思政: 有效发挥课堂育人主渠道作用的必然选择[J]. 思想理论教育导刊,2017(1):31-34.[2] 纪志荣, 陈聪, 傅玮韡, 等. 高校" 金课" 标准下多元统计分析课程实践教学改革研究[J]. 教育教学论坛,2020(37):166-167.[3] 郜付敏, 郑葵. 基于应用型人才培养理念的" 多元统计分析" 课程教学改革探讨[J]. 科教文汇,2021(35):69-71.[4] 郑国庆, 夏强, 夏英俊 . 数据科学视角下" 多元统计分析" 课程教学改革探讨[J]. 黑龙江教育( 高教研究与评估),2022(7):40-41.[5] 马海强 . 适合拔尖人才培养的多元统计分析课程教改研究[J]. 教育观察,2022,11(10):117-120.[6] 刘党社 . 基于 OBE 理念的" 多元统计分析" 教学改革研究[J]. 黑龙江教育( 高教研究与评估),2020(1):18-20.[7] 王巍, 王文琴, 王洁. 基于OBE 理念的" 多元统计分析" 课程 MOOC 教学设计研究[J]. 黑龙江教育( 理论与实践),2021(6):74-76.[8] 周跃进". 多元统计分析" 课程" 翻转课堂+ 课程思政" 教学模式探索[J]. 安徽理工大学学报( 社会科学版),2021,23(5):96-101.[9] 关静 . 多元统计分析课程思政建设方法的研究[J]. 大学教育,2023(12):112-115.[10] 何丽红 . 管理专业统计学课程教学改革的思考与实践[J]. 高等理科教育，2014，114( 2) : 119 － 122.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
