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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">SE</journal-id><journal-title-group><journal-title>Society and Economy</journal-title></journal-title-group><issn>2995-4959</issn><eissn>2995-4975</eissn><publisher><publisher-name>Art and Design</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/SE.2025080013</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>应急警务课程体系的思政困境与施教突围路径</title><url>https://artdesignp.com/journal/SE/3/8/10.61369/SE.2025080013</url><author>高志程,王晓蕾</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>3</volume><issue>8</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-08-20</published-time></date></history><abstract>公安院校应急警务课程体系一直以来都承担着新时代法治中国赋予公安高等教育的思政教育重任。体系建设的主要工作集中在课程教学科目设置、教学方法和组训方式上，较少涉及专门的、可听可见的显性思政教育，对课程体系思想政治定位这一根本性问题缺乏明确说明和有效的施教手段。另外，由于应急警务课程的主体内容和形式与体育类课程存在相当程度的相似性，因此在课程实施过程中，也出现了体育类课程普遍存在的思政短板现象，与警察职业的高政治素养要求极不相称。本文从应急警务课程体系的学科设置入手，通过解构课程体系，为其思政教育困境提供解题视角和施教突围策略，帮助公安高等院校进一步夯实应急警务课程体系在公安院校学生能力教育工作中的根本地位，并从政治建校的角度奠定公安高等教育的基础底色。</abstract><keywords>应急警务,思政,施教路径</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>&amp;nbsp;[1] 赵志飞.中国应急警务理论的探索与创建&amp;mdash;&amp;mdash;兼谈将&amp;ldquo;警察临战学&amp;rdquo;更名为&amp;ldquo;应急警务学&amp;rdquo;的思考[J].湖北警官学院学报,2009(4):5-8.&amp;nbsp;[2] 王彩元,杨纪恩.关于公安学学科与专业设置、调整的思考－兼谈应急警务学科与专业建设[J].公安教育,2016(9):58-64.&amp;nbsp;[3] 郭永良.&amp;ldquo;应急警务&amp;rdquo;概念考察[J].湖北警官学院学报,2014(5):55-56.&amp;nbsp;[4] 王勇.警务指挥与战术专业本科人才培养模式构建[A].福建警察学院学报,2013(05):79-82.&amp;nbsp;[5] 黄定岩.试论&amp;ldquo;警务指挥与战术&amp;rdquo;专业与学科建设[A].公安教育,2011(4):58-60.&amp;nbsp;[6] 汤琼.上海公安学院.把牢政治建校大方向融入智慧公安新战略[A].公安教育,2018(11):08-10.&amp;nbsp;[7] 周震超,张梁.非常规重大突发事件&amp;ldquo;紧急行政&amp;rdquo;模式的法治优化[J].中国行政管理,2021(2):137-145.&amp;nbsp;[8] 张楠,崔向前.紧急状态下的应急警察权法制研究[A].铁道警察学院学报,2023(1):77-83&amp;nbsp;[9] 高德毅,宗爱东.从思政课程到课程思政:从战略高度构建高校思想政治教育课程体系[J].中国高等教育,2017(1):43-46.&amp;nbsp;[10] 张汝铮.公安专业课程思政教学路径探索[A].南昌师范学院学报,2021年10月第42卷第5期;114-116.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
