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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">SSSD</journal-id><journal-title-group><journal-title>Scientific and Social Sustainable Development</journal-title></journal-title-group><issn>3066-8964</issn><eissn>3066-8980</eissn><publisher><publisher-name>Art and Design</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/SSSD.2025030041</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>新质生产力背景下财务管理专业人才培养路径研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/SSSD/1/3/10.61369/SSSD.2025030041</url><author>毛慧颖,吴雪,周颖</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>1</volume><issue>3</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-04-14</published-time></date></history><abstract>在新质生产力背景下，高校财务管理专业亟需主动推进教学革新，以全面提升人才培养的质量。在高校财务管理专业教学过程中，必须重视专业课程与思政教育的有机融合，以全面提升学生综合素质，着力培养一批具备多方面能力的复合型人才，切实满足时代发展的需求。本文基于新质生产力背景，深入剖析了高校财务管理教育所面临的新时代要求，并针对性地提出了切实可行的育人策略，旨在有效提升高校财务管理专业教学质量，为后续的财务管理专业教学创新提供有力借鉴。</abstract><keywords>新质生产力,高校,财务管理专业人才</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 陈怡欣，石阳.发展新质生产力下科研反哺财务管理专业教学的模式研究[J].西安文理学院学报（社会科学版）,2025,28(01): 40-45.&amp;nbsp;[2] 商广蕾，李珍冰.课程思政混合式教学设计与实践&amp;mdash;&amp;mdash;以财务管理课程为例[J].学园，2025,18(01): 30-32.&amp;nbsp;[3] 李俊倩，周子云.应用本科院校财会类专业《财务管理综合实验》课程教学改革探索[J].语言与文化研究，2025,33(01): 131-136.DOI: 10.19954/j.cnki.lcr.2025.01.051.&amp;nbsp;[4] 秦菲，姜力琳.产业转型升级背景下高职&amp;ldquo;专创融合&amp;rdquo;教育教学改革研究&amp;mdash;&amp;mdash;以大数据与财务管理专业为例[J].烟台职业学院学报，2024,19(04): 72-76.&amp;nbsp;[5] 靳继辉，郝甜甜，徐亮民.基于高职会计专业教学特点的&amp;ldquo;财务管理&amp;rdquo;课程思政教学模式研究[J].河北能源职业技术学院学报，2024,24(04): 85-88.&amp;nbsp;[6] 韩俊杰.基于&amp;ldquo;双高&amp;rdquo;专业群视角的财务管理课程教学改革研究[J].湖北开放职业学院学报，2024,37(20): 183-185.&amp;nbsp;[7] 和西芳.基于大数据背景的财务管理专业虚拟教研室建设路径探析[J].中国科技投资，2024,(30): 80-82.&amp;nbsp;[8] 李治燕.基于OBE-CDIO教学理念的新商科财务管理专业实践教学体系改革与创新[J].科教文汇，2024,(20): 138-142.DOI: 10.16871/j.cnki.kjwh.2024.20.032.&amp;nbsp;[9] 范冰玉，杨雨晴.一流课程建设背景下财务管理专业教学改革策略研究[J].中国乡镇企业会计，2024,(11): 10-12.&amp;nbsp;[10] 靳慧芳.以新质生产力推动&amp;ldquo;新文科&amp;rdquo;建设中专业教育与双创教育融合研究&amp;mdash;&amp;mdash;以地方普通本科师范院校中财务管理专业为例[J].公关世界，2024,(11): 94-96.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
