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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">SSSD</journal-id><journal-title-group><journal-title>Scientific and Social Sustainable Development</journal-title></journal-title-group><issn>3066-8964</issn><eissn>3066-8980</eissn><publisher><publisher-name>Art and Design</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/SSSD.2025090016</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>“微时代”背景下高职学生思想政治教育工作创新研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/SSSD/1/9/10.61369/SSSD.2025090016</url><author>陈凤榕</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>1</volume><issue>9</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-07-14</published-time></date></history><abstract>针对高职学生思想政治教育工作问题，本文从三方面推进创新：一是构建&amp;ldquo;微内容&amp;rdquo;体系，以短视频、漫画等轻量化内容为载体，融合思政元素和实际案例；二是打造&amp;ldquo;微载体&amp;rdquo;矩阵，在抖音、B 站等平台开通思政教育账号，结合教学进度、网络热点问题组织学生进行&amp;ldquo;微话题讨论&amp;rdquo;&amp;ldquo;微投票&amp;rdquo;等互动活动，以增强思想政治教育对学生的吸引力；三是强化&amp;ldquo;微队伍&amp;rdquo;建设，通过相关培训活动针对性提升教师新媒体技能，并吸纳学生骨干，组建由师生构成的&amp;ldquo;微宣讲团&amp;rdquo;。</abstract><keywords>微时代,高职,学生思想政治教育,工作,创新</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 蒋敏. 高职院校中外合作办学学生思想政治教育工作分析[J]. 现代职业教育,2024,(26):21-24.[2] 常琪. 高职顶岗实习学生思想政治教育工作的对策研究[J]. 中国军转民,2024,(02):140-142.[3] 孟然. 基于立德树人理念的高职学生管理与思想政治教育工作协同发展研究[J]. 鄂州大学学报,2024,31(01):32-34.[4] 占亘熙." 三全育人" 背景下高职院校学生思想政治教育工作的创新与实践研究[J]. 武汉船舶职业技术学院学报,2023,22(06):46-48.[5] 米丽媛. 新媒体时代高职学生思想政治教育现状及对策探究[J]. 新闻研究导刊,2023,14(09):172-174.[6] 陈翔宇, 苑秀芹. 受众理论视域下高职学生网络思想政治教育传播效果研究[J]. 成才之路,2023,(12):53-56.[7] 段会杰." 微时代" 对于高职学生思想政治教育工作的影响研究[J]. 产业与科技论坛,2023,22(03):113-114.[8] 承晓伟. 新媒体背景下高职学生思想政治教育工作现状及思考[J]. 常州信息职业技术学院学报,2022,21(06):55-58.[9] 陈晓萍. 现代学徒制下的高职院校学生思想政治教育工作创新研究[J]. 柳州职业技术学院学报,2022,22(04):56-60.[10] 徐洁. 新形势下如何加强高职学生思想政治教育和管理工作[N]. 科学导报,2022-08-05(B03).[11] 邓祖禄, 李佳. 新媒体时代高职院校学生思想政治教育工作创新研究[J]. 湖北开放职业学院学报,2022,35(10):1-2+7.[12] 袁波. 中华优秀传统文化与高职学生思想政治教育融合研究[J]. 数据,2022,(03):155-157.[13] 王海棚, 赵世航, 李琳, 等. 农林类高职院校校企共建顶岗实习学生思想政治教育工作模式的探索[J]. 河南农业,2022,(06):10-12.[14] 吴海涛, 李艳艳, 吴萌, 等. 自媒体时代高职院校学生思想政治教育创新路径研究[J]. 泰州职业技术学院学报,2021,21(06):26-28.[15] 吴文文. 高职院校学生思想政治教育体系构建与实践探索[J]. 佳木斯职业学院学报,2021,37(12):1-3.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
