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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">SSSD</journal-id><journal-title-group><journal-title>Scientific and Social Sustainable Development</journal-title></journal-title-group><issn>3066-8964</issn><eissn>3066-8980</eissn><publisher><publisher-name>Art and Design</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/SSSD.2025100027</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>行动导向理念在机电自动化课程教学中的运用探究</title><url>https://artdesignp.com/journal/SSSD/1/10/10.61369/SSSD.2025100027</url><author>覃婵娟</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>1</volume><issue>10</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-07-28</published-time></date></history><abstract>随着制造业的智能化转型，机电自动化领域对人才的实践、创新能力提出了严格要求。传统的高职机电自动化教学存在理论与实践脱节等问题，很难满足产业发展对人才提出的需求。行动导向理念重视以生为本、实践为核心理念，营造真实的职业行动情境，引导学生完成任务，并构建相关知识体系，切实提升机电自动化专业技能。本文从机电自动化课程角度出发，分析了行动导向理念下课程教学需要遵循的原则，并提出具体的教学实践策略，旨在促进机电自动化教学改革活动，切实提升育人效果，加快制造业发展步伐。</abstract><keywords>行动导向,高职,机电自动化课程</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 邵丽蕾. 基于行动导向教学的教学策略&amp;mdash;&amp;mdash; 以中职学校机电专业为例[J]. 新课程教学( 电子版),2022,(21):160-162.[2] 邹会会. 行动导向教学模式在中职机电专业教学中的有效性探析[J]. 新课程,2022,(31):146-147.[3] 杨梦勤, 陈庆. 价值引领融入高职机电类专业课程的策略研究[J]. 南方农机,2022,53(14):189-191.[4] 巫秀. 基于行动导向教学理念的中职专业实训教学实践与探索&amp;mdash;&amp;mdash;以机电技术应用专业为例[J]. 造纸装备及材料,2022,51(03):248-250.[5] 梁娟. 行动导向理念在机电自动化课程教学中的运用研究[J]. 中国金属通报,2022,(01):184-186.[6] 刘莹彪. 刍议高职机电一体化专业实践教学体系及构建对策[C]// 中国管理科学研究院教育科学研究所.2021 教育科学网络研讨会论文集（六）. 江西洪州职业学院;,2021:532-534.DOI:10.26914/c.cnkihy.2021.057754.[7] 顾宇峰. 在行动导向教学模式中融入思政内容的研究&amp;mdash;&amp;mdash; 以" 机电设备装调技术基础" 课程为例[J]. 科学咨询( 科技&amp;middot;管理),2021,(14):240-241.[8] 吴建伟. 德国行动导向教学法在机电系统认知教学中的实践与探索[J]. 科技与创新,2020,(24):126-127+132.DOI:10.15913/j.cnki.kjycx.2020.24.046.[9] 杨铨. 基于职业能力培养的高职机电专业课程教学改革探索&amp;mdash;&amp;mdash; 以《自动化生产线技术》为例[J]. 农家参谋,2020,(19):286+291.[10] 黄彦. 浅谈行动导向理念在机电自动化课程教学中的应用[J]. 产业与科技论坛,2020,19(10):200-201.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
