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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">SSSD</journal-id><journal-title-group><journal-title>Scientific and Social Sustainable Development</journal-title></journal-title-group><issn>3066-8964</issn><eissn>3066-8980</eissn><publisher><publisher-name>Art and Design</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/SSSD.2025100030</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>基于”案例- 场景”数智化建构的城乡规划专业设计课程改革探索</title><url>https://artdesignp.com/journal/SSSD/1/10/10.61369/SSSD.2025100030</url><author>方程,刘彬</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>1</volume><issue>10</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-07-28</published-time></date></history><abstract>规划设计课程教学是城乡规划专业核心能力培养的重要载体。结合城乡规划专业设计课程面临的理论与实践脱节、时空维度割裂等核心问题，建构&amp;ldquo;案例时空链+ 场景耦合场&amp;rdquo;的教学改革框架。通过五大核心设计课程的差异化改革路径，形成&amp;ldquo;空间基因解码- 系统思维建构- 价值判断培育&amp;rdquo;的能力进阶体系。</abstract><keywords>”案例- 场景”,城乡规划,设计课程</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 吴志强. 城市规划教育的数智化焕新[J]. 城市规划学刊,2025(1):11-16.[2] 石楠. 城乡规划学学科研究与规划知识体系[J]. 城市规划，2021，45(2)：9-22.[3] 段进, 阳建强, 陈晓东, 等. 当前城乡规划本科人才培养方案制定的思考&amp;mdash;&amp;mdash; 东南大学的演进与探索[J]. 城市规划,2025,49(03):52-60.[4] 王正. 城市设计教学中的形态思维训练探索 [J]. 建筑学报, 2021, (06): 102-106.[5] 汪芳，朱以才. 基于交叉学科的地理学类城市规划教学思考&amp;mdash;&amp;mdash; 以社会实践调查和规划设计课程为例[J]. 城市规划，2010，34(7)：53-61.[6] 罗小龙, 冯建喜, 陈浩, 等. 国土空间规划知识体系构建与人才培养改革[J]. 规划师,2024,40(12):16-23.[7] 范霄鹏, 严佳敏. 城市规划专业设计课程阶段性教学内容研究 [J]. 规划师, 2011, 27(S1): 263-266.[8] 王宝君, 冯志佰, 张洪波. 城市规划设计课程教学改革的探索&amp;mdash;&amp;mdash; 评《简明城市规划与设计教程》 [J]. 高教探索, 2020, (03): 139.[9] 高源, 马晓甦, 孙世界. 学生视角的东南大学本科四年级城市设计教学探讨 [J]. 城市规划, 2015, 39 (10): 44-51.[10] 杨春侠, 耿慧志. 城市设计教育体系的分析和建议&amp;mdash;&amp;mdash; 以美国高校的城市设计教育体系和核心课程为借鉴 [J]. 城市规划学刊, 2017, (01): 103-110.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
