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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">SSSD</journal-id><journal-title-group><journal-title>Scientific and Social Sustainable Development</journal-title></journal-title-group><issn>3066-8964</issn><eissn>3066-8980</eissn><publisher><publisher-name>Art and Design</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/SSSD.2025190012</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>产教融合视角下高校财经商贸专业实践教学改革研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/SSSD/1/19/10.61369/SSSD.2025190012</url><author>杨璐,恽中华</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>1</volume><issue>19</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-12-14</published-time></date></history><abstract>在经济快速发展和产业结构持续优化的背景下，产教融合已成为推动高校教育改革、提升人才培养质量的关键路径。本文聚焦于产教融合视角，剖析其在当前教育体系中的重要价值，阐述目前教学中存在的问题，并针对性地提出改革对策，旨在促进高校财经商贸专业实践教学的高质量发展，为社会输送更多适应市场需求的高素质应用型人才。</abstract><keywords>产教融合,高校财经商贸专业,实践教学改革</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 刘婷婷, 韩英恺. 以高水平专业群建设为引领服务区域经济高质量发展[N]. 河南日报&amp;middot;农村版,2024-12-10(001).DOI:10.28368/n.cnki.nhnnc.2024.001919.[2] 梅鹏. 基于" 教学公司" 式产教融合的高职财经商贸专业人才培养探究[J]. 发明与创新( 职业教育),2021,(04):172+181.[3] 宣芳敏. 乡村振兴背景下财经商贸专业群产教融合的逻辑旨向与实践选择[J]. 商展经济,2024,(15):164-167.DOI:10.19995/j.cnki.CN10-1617/F7.2024.15.164.[4] 伍安洁. 产教融合背景下职业院校财经商贸类专业人才培养模式研究[J]. 质量与市场,2024,(06):117-119.[5] 李亚斌. 产教融合视阈下高职财经商贸类专业育人模式构建[J]. 昆明冶金高等专科学校学报,2024,40(03):50-55.[6] 吴珍珠. 高职院校财经商贸类专业产教融合的发展&amp;mdash;&amp;mdash; 以H 水利水电职业技术学院为例[J]. 学园,2024,17(17):77-79.[7] 李田华. 基于校企合作与产教融合理念的财经商贸类专业群实践教学改革研究[J]. 中外企业文化,2024,(04):229-231.[8] 毛立钢. 基于" 产教融合" 的协同育人课程思政建设&amp;mdash;&amp;mdash; 以财经商贸类专业为例[J]. 才智,2024,(11):13-16.[9] 郭超涵. 深度产教融合下"1+X" 证书制度的创新与实践&amp;mdash;&amp;mdash; 以福建省湄洲湾职业技术学校财经商贸类专业为例[J]. 产业创新研究,2023,(16):184-186.[10] 周殿红, 王光雄. 现代学徒制教学模式在财经商贸类专业产教融合教学中的探究[J]. 时代经贸,2023,20(01):158-160.DOI:10.19463/j.cnki.sdjm.2023.01.001.[11] 陈思雅. 产教融合下跨境电商实训基地的现状与突破路径&amp;mdash;&amp;mdash; 以广州市财经商贸职业学校商务英语专业跨境电商实训基地为例[J]. 职业教育,2023,22(02):49-51.[12] 蒋丽, 杜科星. 产教融合背景下高职院校服务区域经济发展策略研究&amp;mdash;&amp;mdash; 以营口职业技术学院财经商贸类专业群为例[J]. 辽宁师专学报( 社会科学版),2022,(06):117-119.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
