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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">SSSD</journal-id><journal-title-group><journal-title>Scientific and Social Sustainable Development</journal-title></journal-title-group><issn>3066-8964</issn><eissn>3066-8980</eissn><publisher><publisher-name>Art and Design</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/SSSD.2025190037</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>赋能与反哺：大学生常态化志愿服务助力心智障碍者社会融合研究—— 以南通职业大学“小翅膀”助残志愿服务社为例</title><url>https://artdesignp.com/journal/SSSD/1/19/10.61369/SSSD.2025190037</url><author>黄晓杰,张彦</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>1</volume><issue>19</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-12-14</published-time></date></history><abstract>大学生常态化志愿服务是推动心智障碍者社会融合的重要实践载体，为探究志愿服务助力心智障碍者发展的路径与效能，本文以南通职业大学&amp;ldquo;小翅膀&amp;rdquo;助残志愿服务社为研究对象，系统分析其服务心智障碍者的实践机制与成效。研究发现：志愿服务通过生活自理能力培育、实用技能培训、社交能力提升、心理状态优化四大维度，为心智障碍者社会融合提供精准赋能；同时，大学生在服务中深化社会责任感与专业素养，形成&amp;ldquo;服务对象受益&amp;mdash; 服务者成长&amp;mdash; 服务质量提升&amp;rdquo;的良性反哺循环。基于此，从精准服务供给、专业化能力建设、协同机制构建三个层面提出优化策略，为完善心智障碍者社会支持体系、推动残健融合高质量发展提供理论参考与实践借鉴。</abstract><keywords>常态化志愿服务,心智障碍者,社会融合,“小翅膀”助残志愿服务社</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 韩兴. 心智障碍群体的社会融入策略研究[J]. 民风, 2024(1):0031-0033.[2] 张怡, 高涵. 心智障碍者的就业困境及教育支持策略探析[J]. 郑州师范教育, 2024, 13(1):22-27.[3] 邓泽博. 模式创新促进心智障碍者融合就业[J]. 民生周刊, 2023(26):69-71.[4] 任洁璐, 李燕冰, 谢洁莉. 生态系统视角下的" 心青年" 职业转衔服务[J]. 中国社会工作,2024,(12):11-13.[5] 彭傲雪. 心智障碍儿童家长养育压力、心理韧性和社会支持的关系研究[D]. 安庆师范大学,2023.DOI:10.27761/d.cnki.gaqsf.2023.000117.[6] 徐岩, 刘明波. 共情体制的生成：中国青年志愿者情感劳动的过程及其本质[J]. 江海学刊,2025,(04):142-153.[7] 张甜甜. 共同富裕背景下心智障碍者融合就业研究[J]. 北京联合大学学报,2023,37(06):87-92.[8] 刘佳怡. 心智障碍者" 双轮驱动" 就业模式探析&amp;mdash;&amp;mdash; 以太仓市中德融创工场为例[J]. 残疾人研究, 2024(3):77-86.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
