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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">SSSD</journal-id><journal-title-group><journal-title>Scientific and Social Sustainable Development</journal-title></journal-title-group><issn>3066-8964</issn><eissn>3066-8980</eissn><publisher><publisher-name>Art and Design</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/SSSD.2025200019</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>清洁生产与工业水处理课程的混合式教学改革与实践
—— 以“一带一路- 造纸废水处理”案例为驱动</title><url>https://artdesignp.com/journal/SSSD/1/20/10.61369/SSSD.2025200019</url><author>郭琼,万俊锋,赵楠,张杰,李海松</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>1</volume><issue>20</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-12-28</published-time></date></history><abstract>本研究针对《清洁生产与工业水处理》课程存在的理论抽象、学用分离及思政教育不足等问题，以" 一带一路- 造纸废水处理" 案例为驱动，构建了" 案例贯穿、虚实融合、价值引领" 的混合式教学模式。课程采用双主线设计，既系统整合清洁生产知识体系，又围绕中巴经济走廊造纸废水处理项目，通过云平台与机器学习实现虚实结合教学。教学方法上融合线上线下资源，运用多元互动方式促进技术、经济与伦理的多维融合，并建立三维思政资源库强化价值引领。通过引入动态评价机制，学生解决复杂工程问题的能力显著提升，产生了专利等创新成果，并辐射至新工科课程建设，为环境类专业教学改革提供了示范。</abstract><keywords>清洁生产,工业水处理,混合式教学,思政</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 高俊敏, 陈猷鹏, 王峰文, 等. 思想政治教育与创新能力培养耦合的研究生课程教学改革与探索&amp;mdash;&amp;mdash; 以" 现代环境分析" 课程为例[J]. 黑龙江教育( 理论与实践),2025,(11):43-46.[2] 钟登华. 新工科建设的内涵与行动[J]. 高等工程教育研 究,2017(3):1-6.[3] 李海松, 万俊锋. 新时期《水污染控制工程》课程教学改革与工程实践探索[J]. 广东化工,2022,49(03):207-208+224.[4] 朱仁成, 李顺义, 金博强, 等. 基于实践能力培养的《大气污染控制工程》教学改革探析[J]. 广东化工,2019,46(17):186-187.[5] 朱仁成, 梅慧, 李顺义, 等. 基于虚拟仿真技术的" 大气污染控制工程" 教学改革探析[J]. 现代盐化工,2021,48(01):140-142.[6] 贾胜勇, 张伟, 马晓力. 高校环境类学科可持续创新创业活动方法研究[J]. 科教导刊,2022,(33):23-26.[7] 李海松, 万俊锋, 闫阳. 浅谈基于卓越计划下环境工程专业" 应用研究型" 研究生的培养[J]. 广东化工,2014,41(03):131+133.[8] 李瑞琦, 黄婧菲, 王若聪, 等." 双碳"" 双控" 背景下的电石产业发展路径研究[J]. 煤化工,2023,51(03):6-11.[9] 于金林. 工程教育专业认证背景下地方大学工科专业课程改革研究[D]. 东北石油大学,2021.[10] 李婧男, 汪群慧, 马梦莹, 等. 数智技术赋能环境化学课程全过程混合式教学改革与实践[J/OL]. 大学化学,1-7[2025-11-27].</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
