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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">TACS</journal-id><journal-title-group><journal-title>Technology and Application of Computer Science</journal-title></journal-title-group><issn>2998-8926</issn><eissn>2998-8934</eissn><publisher><publisher-name>Art and Design</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/TACS.2025030035</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>敦煌壁画多民族乐舞特色融入舞蹈实践教学</title><url>https://artdesignp.com/journal/TACS/2/3/10.61369/TACS.2025030035</url><author>马丽娜</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>2</volume><issue>3</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-02-14</published-time></date></history><abstract>敦煌石窟是中国乃至世界的艺术瑰宝，其中精美绝伦的壁画更是融合了多种民族文化与审美的复合体，经过不同的历史时期以及不同地区乐舞的碰撞最终形成了反应在敦煌壁画中的独特的乐舞文化。时至今日，敦煌舞仍在现代焕发新的生机与活力，成为中国对外的名片，具有强大的艺术生命力。文章对敦煌壁画多民族乐舞特色在舞蹈教学中的运用展开探讨，从而在促进学生全面发展，提高教学质量的同时，传承与弘扬传统民族文化。</abstract><keywords>敦煌壁画,民族乐舞,舞蹈教学</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 李婷婷,尹雪松.敦煌壁画童子乐舞图像与当代活态实践价值研究[J].中国舞蹈学,2024,(01):65-90+318-319.&amp;nbsp;[2] 王星博,李林格.论敦煌舞蹈对中国古典舞发展的影响[J].明日风尚,2024,(11):46-49.&amp;nbsp;[3] 彭小清.敦煌壁画乐器元素在陶瓷综合装饰中的应用研究[D].景德镇陶瓷大学,2024.&amp;nbsp;[4] 王晓夕.&amp;ldquo;千手观音&amp;rdquo;在敦煌壁画中的形象及其对舞蹈形象的影响[N].大河美术报,2024-03-28(016).&amp;nbsp;[5] 李琦,宗学良.敦煌舞与敦煌壁画承继关系的舞台实践[J].艺术大观,2024,(08):47-49.&amp;nbsp;[6] 杜瑞.从敦煌看中华文明的多元表达：壁画与乐舞艺术的共同体意识和文化特征[N].大河美术报,2024-02-28(009).&amp;nbsp;[7] 杜佳妮.敦煌舞蹈教学中&amp;ldquo;意会思维&amp;rdquo;的运用探究[D].四川师范大学,2024.&amp;nbsp;[8] 蔡均适.敦煌舞蹈&amp;ldquo;身体临摹&amp;rdquo;的转化策略及意象表达[J].戏剧之家,2022,(36):111-113.&amp;nbsp;[9] 黎宗建.简析敦煌舞蹈教学中的元素练习与风格训练[J].黄河之声,2023,(10):123+125.&amp;nbsp;[10] 张婷.敦煌壁画中的舞蹈道具在敦煌舞蹈中的运用[J].黄河之声,2023,(17):127.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
