TACSTechnology and Application of Computer Science2998-89262998-8934Art and Design10.61369/TACS.2025030037Article职业教育产教融合多元利益相关者协同路径研究https://artdesignp.com/journal/TACS/2/3/10.61369/TACS.2025030037王雯2025232025-02-14新时代职业教育应当凸显技术人才培养的理论、技能等多方面能力和素养提升，并采用产教融合教育方式，提升职业教育质量和水平，实现新时代技术人才培养的目标。多元利益相关者理论指导下，职业教育的产教融合应当从相关利益者出发，有效整合相关利益者的资源和优势，为职业教育产教融合探索出多元利益相关者协同推进的有效措施。本文就当前职业教育产教融合教育中存在的一些问题进行了分析，并提出了多元利益相关者协同推进职业教育产教融合的几点措施。职业教育,产教融合,多元利益相关者,协同路径

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