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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">TACS</journal-id><journal-title-group><journal-title>Technology and Application of Computer Science</journal-title></journal-title-group><issn>2998-8926</issn><eissn>2998-8934</eissn><publisher><publisher-name>Art and Design</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/TACS.2025030042</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>书院制对中国高等教育的当代价值及作用发挥——以清华、复旦和湖南大学的三所书院为例</title><url>https://artdesignp.com/journal/TACS/2/3/10.61369/TACS.2025030042</url><author>闫锐,郭慧君,李星星</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>2</volume><issue>3</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-02-14</published-time></date></history><abstract>书院制作为中国古代重要的教育模式，在当代高等教育改革中焕发新生。本文通过梳理国内三所高校实践案例，探讨其在当代高等教育中的价值及其作用发挥。通过导师制、社区建设和通识教育，书院制在人才培养、学术研究和文化传承方面发挥了重要作用，提升了学生综合素质和归属感、整合了校内外教育资源、营造了良好的文化氛围。但书院制的建设仍面临与传统学院制的协调、资源配置不均等挑战。通过加强顶层设计、优化资源配置等措施，可促进书院制的健康发展。</abstract><keywords>书院制,高等教育,人才培养,学术研究,文化传承</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 吴伟平,陈子归,杜焱,等.书院模式下&amp;ldquo;三全育人&amp;rdquo;导师制：基本构成、价值表现与实现路径[J].牡丹江教育学院学报,2024,(12):67-70.&amp;nbsp;[2] 刘鑫宇.书院模式下新文科领域拔尖创新人才培养路径探析[J].高教论坛,2024,(12):92-96.&amp;nbsp;[3] 唐剑鸿.基于CIPP模型的书院制育人模式评价体系研究[J].河南教育(高教),2024,(12):60-62.&amp;nbsp;[4] 董雨佳,姜文明.书院制育人模式下高校开展思政教育的探索[J].武汉工程职业技术学院学报,2024,36(04):68-73.&amp;nbsp;[5] 王凯希,王薏婷,马怡蕊.&amp;ldquo;学院+书院&amp;rdquo;双院协同育人模式下多元导师制研究[J].才智,2024,(34):169-172.&amp;nbsp;[6] 周彤 , 张鑫.高校书院制改革的本然、实然与应然[J].山西青年,2024,(21):9-11.&amp;nbsp;[7] 金华彪.我国高校书院建设的现状及思考[J].大学,2024,(31):4-7.&amp;nbsp;[8] 刘庆普,陈随清,纪宝玉,等.书院制模式下学业导师队伍建设的思考[J].现代商贸工业,2024,45(21):126-127.&amp;nbsp;[9] 贾哲,张伟.新文科背景下大学书院制模式建设探索[J].河北经贸大学学报(综合版),2024,24(03):90-96.&amp;nbsp;[10] 张亚群.大学书院制兴起的动因与时代意义[J].河北师范大学学报(教育科学版),2023,25(03):36-43.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
