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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">TACS</journal-id><journal-title-group><journal-title>Technology and Application of Computer Science</journal-title></journal-title-group><issn>2998-8926</issn><eissn>2998-8934</eissn><publisher><publisher-name>Art and Design</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/TACS.2025040024</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>AI 时代高校创新教育发展模式研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/TACS/2/4/10.61369/TACS.2025040024</url><author>李跃勇</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>2</volume><issue>4</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-02-28</published-time></date></history><abstract>随着科学技术的不断升级创新，Open AI 的Chat GPT 聊天机器人也相继出现，全球各大互联网企业都开始了AI 大型摸算法的训练与优化，这就标志着世界级的AI 技术发展进入了新的阶段。在AI 时代，当AI 模型算法能够一依据既定的指令操作基础工作后，对高校创新教育的发展产生了极为深刻的影响，促使高校创新教育向纵深化革新，更加智能化、复杂化。基于此，本文聚焦于AI 时代的大背景，剖析高校创新教育模式的发展背景与现状，并据此提出相应的策略，以期推动高校教育的创新发展。</abstract><keywords>AI 时代,高校,创新教育,发展模式</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 郭红霞. 新媒体时代高校创新创业教育与思政教育融合发展路径研究[J]. 新闻研究导刊,2024,15(7):155-157.[2] 任静. 新时代高校思政教育的新使命&amp;mdash;&amp;mdash; 评《新时代高校实践思政教育创新研究》[J]. 中国教育学刊,2024(3).[3] 梅伟惠, 周淑怡, 夏婧妍. 数智时代高校创新创业教育的国际趋势及本土启示[J]. 教育发展研究,2024,44(3):46-54.[4] 于常武, 刘伟东, 李苓. 新经济时代高校创新创业教育内涵思考与实践[J]. 中国教育技术装备,2024(2):149-152.[5] 陈雯婕, 蔡亚文, 吴赞儿. 新时代高校创新创业教育课程思政建设探索[J]. 浙江工业大学学报（社会科学版）,2022,21(2):236-240.[6] 王敬国. 新时代高校创新创业教育体系的构建路径[J]. 中国高等教育,2021(18):48-50.[7] 仪建红, 张静, 温雪. 新时代高校&amp;ldquo;思政课程&amp;rdquo;与&amp;ldquo;课程思政&amp;rdquo;的同向同行作用[J]. 北京邮电大学学报（社会科学版）,2021,23(5):98-103.[8] 尹晶. 新时代高校&amp;ldquo;思政课程&amp;rdquo;与&amp;ldquo;课程思政&amp;rdquo;同向同行的路径研究[J]. 枣庄学院学报,2022,39(1):102-105.[9] 范俊峰, 邓苏心, 卢晓. 创新创业教育融入高校思想政治工作的研究[J]. 高教学刊,2022,8(21):37-40.[10] 梅伟惠, 张玮逸. 大学生创业意向影响因素研究: 制度理论视角下的跨国比较[J]. 华东师范大学学报（教育科学版）,2023,41(2):81-92.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
