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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">TACS</journal-id><journal-title-group><journal-title>Technology and Application of Computer Science</journal-title></journal-title-group><issn>2998-8926</issn><eissn>2998-8934</eissn><publisher><publisher-name>Art and Design</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/TACS.2025050026</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>跨平台课程教学质量评价系统的研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/TACS/2/5/10.61369/TACS.2025050026</url><author>唐孙茹,许宇明</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>2</volume><issue>5</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-03-14</published-time></date></history><abstract>本文深入剖析课程教学评价领域中的代表性研究，借鉴其研究成果，并根据G高校教学质量评价的实际需求，设计了一个跨平台、多角色可用的信息化教学质量评价系统。该系统突破了该高校传统评价中的四重局限：发布任务难监控、纸质打分效率低，人工统计误差大，结果反馈时效差的问题。系统以微信小程序作为用户交换界面，C#语言的.NET技术栈构建Web后台，分别从督导、学生和教学评价管理人员进行系统功能设计，并实现了部分数据统计功能。</abstract><keywords>跨平台,教学质量评价,评价系统</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>&amp;nbsp;[1] 蓝江桥,冷余生,李小平,等.中美两国大学课程教学质量评价的比较与思考[J].高等教育研究,2003,(02):96-100.&amp;nbsp;[2] 中共中央国务院印发.《深化新时代教育评价改革总体方案》[EB/OL].https://www.gov.cn/zhengce/2020-10/13/content_5551032.htm,2020-10-13.&amp;nbsp;[3] 加涅,R.M.(2007). 教学设计原理:第五版(王小明,庞维国,陈宝华,汪亚利,Trans.)[M].华东师范大学出版社.(原书出版于1974年).&amp;nbsp;[4] 曹慧,毛亚庆.美国UTOP课堂教学质量评估系统的探索与反思[J].全球教育展望,2017,46(01):79-89.&amp;nbsp;[5] 赵彩丽.应用型本科课堂教学质量评价现状与对策研究[D].河北师范大学,2020.&amp;nbsp;[6] 刘长红,揭安全,胡珍新,等.人工智能赋能研究生课堂教学质量评价新模式[J].软件导刊,2024,23(08):204-208.&amp;nbsp;[7] 乔燕,尚可.数智化教学督导课堂教学质量评价研究&amp;mdash;&amp;mdash;以辽宁轻工职业学院为例[J].辽宁高职学报,2024,26(12):47-50.&amp;nbsp;[8] 施珺.基于Web的课程教学质量综合测评系统的设计与实现[D].南京理工大学,2005.&amp;nbsp;[9] 李俊桥.基于改进SVM的高校教师教学质量评价系统设计与实现[J].无线互联科技, 2024, 21(19):49-52.&amp;nbsp;[10] 徐巍.跨平台移动开发框架的比较分析与实例开发[D].吉林大学,2014.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
