TACSTechnology and Application of Computer Science2998-89262998-8934Art and Design10.61369/TACS.2025060034Article计算机类现场工程师岗位能力导向教学研究https://artdesignp.com/journal/TACS/2/6/10.61369/TACS.2025060034赵永晖,黄曹阳2025262025-03-28随着信息时代的到来，计算机行业对现场工程师提出了更高需求，要求其具有良好岗位技能。职业本科教育承担着培养高素质技能人才的使命，需要重视教学改革，结合计算机类现场工程师岗位能力，积极开展导向教学活动。本文从计算机类现场工程师岗位能力导向出发，积极开展职业本科教育实践，旨在培养出符合行业需求的计算机类现场工程师，满足社会对相关人才的需求，并加快计算机行业的健康发展步伐。计算机类,现场工程师,岗位能力

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