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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">TACS</journal-id><journal-title-group><journal-title>Technology and Application of Computer Science</journal-title></journal-title-group><issn>2998-8926</issn><eissn>2998-8934</eissn><publisher><publisher-name>Art and Design</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/TACS.2025060037</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>人工智能在智慧校园建设中的应用对策研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/TACS/2/6/10.61369/TACS.2025060037</url><author>黎智成</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>2</volume><issue>6</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-03-28</published-time></date></history><abstract>在教育数字化转型过程中，人工智能作为核心技术支撑，为智慧校园建设提供了全新动能。加深智慧校园建设领域的研究，解决人工智能应用中面临的技术与教学融合不深、数据治理体系不完善、应用场景碎片化等问题，是进一步推进教育数字化的必然选择之一。故而，本文结合智慧校园建设的实际需求，从场景拓展、数据治理、保障体系构建三个层面提出应用对策，旨在推动人工智能与校园管理、教学、服务的深度融合，提升智慧校园的建设质量与应用效能。</abstract><keywords>人工智能,智慧校园,教育数字化,应用对策</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>&amp;nbsp;[1] 何曼. 推进智慧校园建设提升职业院校数字化治理水平[J].在线学习,2024,(11):72.&amp;nbsp;[2] 聂新,李伟. 用好工具与资源助力学校教育教学高质量发展&amp;mdash;&amp;mdash;山南市第二高级中学智慧校园建设项目介绍[J].西藏教育,2024,(11):55-56.&amp;nbsp;[3] 王斌,周云龙,刘军霞. 基于5G和IPv6的智慧校园一校通建设研究与实践[J].信息与电脑(理论版),2024,36(22):80-82.&amp;nbsp;[4] 张文彬. 基于移动终端的智慧校园一卡通系统标准化建设研究[J].中国标准化,2024,(22):238-240.&amp;nbsp;[5] 牛乐泉，赵苗苗，杜锦荣，等.以智慧校园建设为依托的创新创业实践研究&amp;mdash;&amp;mdash;以"校园掌握"APP为例[C]//河南省民办教育协会.河南省民办教育协会2024年学术年会论文集（上册）。西安思源学院;2024:133-134.&amp;nbsp;[6] 高振明,宋连波.数据治理视角下公安院校智慧校园建设的策略与实践研究[C]//河南省民办教育协会.河南省民办教育协会2024年学术年会论文集（上册）.黑龙江公安警官职业学院;2024:41-42.&amp;nbsp;&amp;nbsp;[7] 莫恭钿,姚上开. 智慧校园建设视域下高职院校网络安全课程平台的研究与应用[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬刊),2024,(11):17-20.&amp;nbsp;[8] 叶仕斌,余红梅. 数字技术赋能教育创新&amp;mdash;&amp;mdash;"多元环境、变革教学、个性学习、师生共长"实践探索[J].求知导刊,2024,(31):2-4.&amp;nbsp;[9] 梁展鸿,雷敏,柯小华. 智慧校园赋能中小学跨学科教研共同体建设:机遇、困境与路径[J].教育观察,2024,13(32):97-100+106.&amp;nbsp;[10] 刘生华,朱丹妮,高志灏,等. 人脸识别技术在智慧校园建设中的应用探究[J].电脑知识与技术,2024,20(31):21-23+30.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
