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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">TACS</journal-id><journal-title-group><journal-title>Technology and Application of Computer Science</journal-title></journal-title-group><issn>2998-8926</issn><eissn>2998-8934</eissn><publisher><publisher-name>Art and Design</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/TACS.2025060038</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>基于人工智能的医学影像技术“理-实”一体化教学模式构建</title><url>https://artdesignp.com/journal/TACS/2/6/10.61369/TACS.2025060038</url><author>仲子祥,吴义满</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>2</volume><issue>6</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-03-28</published-time></date></history><abstract>随着人工智能（AI）技术在医学影像领域的深度融合，&amp;ldquo;懂影像、通AI、能应用&amp;rdquo;成为医学影像技术人才的新要求。本文系统构建基于AI的&amp;ldquo;理-实&amp;rdquo;一体化教学模式：从&amp;ldquo;理论认知-AI实践-临床迁移&amp;rdquo;三维目标出发，整合医学影像原理、AI算法基础与临床应用场景，设计&amp;ldquo;模块化教学内容、协同化教学方法&amp;rdquo;，形成&amp;ldquo;理论指导实践、实践反哺理论、AI贯穿全程&amp;rdquo;的闭环教学逻辑。研究旨在为医学影像技术教育改革提供理论框架，助力AI时代医学影像技术人才的核心能力培养。</abstract><keywords>人工智能,医学影像技术,“理-实”一体化</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>&amp;nbsp;[1] 李小雷.人工智能在医学影像图像处理中的研究进展[J].中国医学计算机成像杂志,2023,29(4):454-457.&amp;nbsp;[2] 段慧,韩丹,张正华.肺结节人工智能技术在医学影像学专业实习生教学中的初步应用[J]. 影像研究与医学应用,2019,3(16):247-248.&amp;nbsp;[3]卞佳,王红霞,李泉,等.人工智能辅助诊断系统在医学影像诊断学实践教学中的应用研究[J].中国高等医学教育,2024,(11):103-104.DOI:CNKI:SUN:ZOGU.0.2024-11-041.&amp;nbsp;[4] 蒋希,袁奕萱,王雅萍,等.中国医学影像人工智能20年回顾和展望[J].中国图象图形学报,2022,27(3):655-671.&amp;nbsp;[5] 刘潇,郁仁强,张志伟,等.新医科背景下医学影像技术人才培养路径探索[J].中国继续医学教育,2024,16(16):18-22.DOI:CNKI:SUN:JXUY.0.2024-16-005.&amp;nbsp;[6] 帕孜力娅&amp;middot;马合木提.理实一体化教学模式探索与实践[J].新教育,2022,(34):84-86.DOI:CNKI:SUN:LXJY.0.2022-34-034.&amp;nbsp;[7] 张伟.场景供需为媒促AI医疗"天作之合"[N].中国高新技术产业导报,2024-0902(010).DOI:10.28264/n.cnki.ngjcd.2024.000549.&amp;nbsp;[8] 何炼图,汤庆,汤佳馨,等.人工智能+医学影像教育新模式的作用与构想[J].中国继续医学教育,2018,10(20):31-33.&amp;nbsp;[9] 符 晓 波."AI+ 医 疗 " 落 地 看病体验升级[N].科技日报,2024-05-13(006).DOI:10.28502/n.cnki.nkjrb.2024.002795.&amp;nbsp;[10]AI诊断皮肤癌准度胜医生专家:能超越但无法取代[J].北京生物医学工程,2018,37(03):329.DOI:CNKI:SUN:BJSC.0.2018-03-026.&amp;nbsp;[11]文亮,赵迅冉,何利平.调查研究医学本科生对AI的态度[J].继续医学教育,2019,33(7):12-13.&amp;nbsp;[12] 王涛,宋海波,王青,等.WHO《卫生健康领域人工智能伦理与治理》指南简述与启示[J]. 中国药物警戒,2024,21(08):906-909.DOI:10.19803/j.1672-8629.20230518.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
