TACSTechnology and Application of Computer Science2998-89262998-8934Art and Design10.61369/TACS.2025070018Article高校数学教学对学生数学应用能力的培养对策https://artdesignp.com/journal/TACS/2/7/10.61369/TACS.2025070018薛春明2025272025-04-14近些年，随着高等教育改革稳步推进，高校逐渐从规模扩张向质量提升转变，如何培养学生的数学应用能力，逐渐成为高校数学教学的重点研究课题。数学应用能力是指运用数学理论、方法和工具解决实际问题的综合能力，包括数学建模能力、数据分析能力、逻辑推理能力、创新意识等。然而，受传统教育理念的影响，对学生数学应用能力的培养，无法保障他们真正理解数学知识的应用价值。对此，本文首先阐述高校数学教学对学生数学应用能力的培养意义，接着提出来一系列行之有效的应用对策，以期为相关教育研究者提供一定的参考与借鉴，不断提升数学应用能力的培养效果。高校,数学教学,学生,数学应用能力

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