[1] 任清玉. 浅谈培训基地在职工教育培训工作中的作用[J]. 铁道通信信号，2017(6)：35-37.[2] 韩倩. 校企共建职工培训基地的行动策略[J]. 高校后勤研究，2021(2)：77-79.[3] 潘喜利，孙小芳. 高职院校示范性职工培训基地建设研究[J]. 襄阳职业技术学院学报，2022,21(1)：68-71.[4] 罗改龙. 电子商务示范性职工培训基地建设研究[J]. 职教论坛，2021(2)：21.[5] 杨青青, 刘茜, 葛舒瑶, 等. 示范性校企共建职工培训基地建设的研究[J]. 产业与科技论坛,2024,23(16):272-274.[6] 曹建梅, 郝庆水, 李卓越, 等. 电力企业网络大学智能云客服体系研究与实践[J]. 国网技术学院学报,2019,22(03):32-35.[7] 马鹏程. 运维体制改革: 实行等级制明确责权利[J]. 通信企业管理,2002,(07):42.[8] 尚智, 郭金智, 方勇, 等. 电网企业"2S4D" 干部梯队建设创新与实践[C]// 全国电力行业企业现代化管理创新5 年经典案例集( 中国电力企业管理2015 年第一期增刊).2015.[9] 刘本明. 新时期如何做好职工教育培训工作[J]. 福建质量管理, 2017(24).[10] 汪宝珍. 工时积分同价计酬机制在运检公司的应用研究[D]. 新疆大学,2021.DOI:10.27429/d.cnki.gxjdu.2021.000885.