混合式教学法在高职体育教学中的应用研究

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Technology and Application of Computer Science

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Art and Design

10.61369/TACS.2025070038

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混合式教学法在高职体育教学中的应用研究https://artdesignp.com/journal/TACS/2/7/10.61369/TACS.2025070038宋毅

2025

2025-04-14

随着高职教育深化改革与体育教学模式创新需求的提升，传统高职体育教学面临学生参与度低、教学针对性不足、资源利用效率低等问题。混合式教学法作为线上教学与线下教学深度融合的新型模式，为破解这些难题提供了有效路径。本文围绕混合式教学法在高职体育教学中的应用展开研究，从提升学生学习主动性、适配职业导向教学目标、优化教学资源配置、促进教师专业发展四个维度，分析其应用意义，旨在为高职体育教学改革提供理论参考，推动高职体育教学质量与学生综合体育素养的提升。混合式教学法,高职体育,教学应用

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