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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">TACS</journal-id><journal-title-group><journal-title>Technology and Application of Computer Science</journal-title></journal-title-group><issn>2998-8926</issn><eissn>2998-8934</eissn><publisher><publisher-name>Art and Design</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/TACS.2025080012</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>产教融合视域下中职院校电气控制教学策略研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/TACS/2/8/10.61369/TACS.2025080012</url><author>王小俊</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>2</volume><issue>8</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-04-28</published-time></date></history><abstract>产教深度融合已成为职业教育改革的重要抓手，也是加强高素质职业技能人才培养的必然要求。中职院校作为培养创新应用型电气控制人才的主阵地，应积极探索如何深化产教融合，提高人才培养质量。基于此，本文将浅析产教融合视域下中职院校电气控制教学改革的重要性及电气控制教学现状，并对产教融合视域下中职院校电气控制教学策略进行探讨。</abstract><keywords>产教融合,电气控制,教学策略</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 越小炯. 中职电气设备运行与控制专业产教融合模式研究[J]. 内江科技,2024,45(12):70-71+133.[2] 吴俊华. 中等职业学校电气设备运行与控制专业产教融合的研究[J]. 内江科技,2024,45(12):157-158.[3] 黄心怡, 陈艳, 吴轶群. 产教融合背景下的" 电气安全技术" 课程改革与实践[J]. 科技风,2024,(31):17-19.[4] 尹荣玲. 产教融合背景下高职电气自动化技术专业人才培养模式创新研究[J]. 中国战略新兴产业,2024,(30):155-157.[5] 崔行磊, 李佳承, 李丽娟, 等." 产教融合、协同创新" 电气工程人才培养模式改革与实践[J]. 中国多媒体与网络教学学报( 上旬刊),2024,(10):67-70.[6] 李春辉, 邵春雨. 基于产教融合的电气专业实践课程分层教学研究[J]. 中国电力教育,2024,(09):72-73.[7] 刘志芳, 蔡少权, 余石燕, 等. 产教融合下分类分层教学模式实践研究&amp;mdash;&amp;mdash; 以电气自动化技术专业为例[J]. 工程技术研究,2024,9(16):156-159.[8] 薛岚, 居海清, 刘晓艳. 产教融合背景下高职机电类专业课程教学改革探索&amp;mdash;&amp;mdash; 以机床电气与PLC 课程为例[J]. 创新创业理论研究与实践,2024,7(15):26-30.[9] 陈鑫, 李泽, 胡伏原. 产教融合背景下的电气工程创新人才培养探索[J]. 工业和信息化教育,2024,(07):6-11.[10] 秦富贞, 牛海春. 产教融合背景下电气专业人才培养模式探究[J]. 电子质量,2024,(07):126-129.[11] 沈艳霞, 赵芝璞. 新工科背景下电气工程产教融合人才培养模式[J]. 创新创业理论研究与实践,2024,7(12):144-146+180.[12] 季咪咪, 张皓. 产教融合背景下新型活页式教材设计研究&amp;mdash;&amp;mdash; 以电气控制技术课程为例[J]. 造纸装备及材料,2024,53(06):235-238.[13] 张东娟. 产教融合背景下中职电气运行与控制专业创新型技能人才培养研究[J]. 造纸装备及材料,2023,52(07):216-218.[14] 沙鸥, 唐红雨. 产教融合视角下高职课程改革研究&amp;mdash;&amp;mdash; 以" 电机与电气控制" 课程为例[J]. 镇江高专学报,2023,36(01):107-109.[15] 胡兵, 潘江如, 段友莲, 等. 产教融合背景下自动化专业人才培养模式改革研究[J]. 工业控制计算机,2022,35(05):168-170.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
