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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">TACS</journal-id><journal-title-group><journal-title>Technology and Application of Computer Science</journal-title></journal-title-group><issn>2998-8926</issn><eissn>2998-8934</eissn><publisher><publisher-name>Art and Design</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/TACS.2025080013</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>中职计算机专业C 语言程序设计的创新教学探索</title><url>https://artdesignp.com/journal/TACS/2/8/10.61369/TACS.2025080013</url><author>龚绪全</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>2</volume><issue>8</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-04-28</published-time></date></history><abstract>在信息技术飞速发展的时代，C 语言作为计算机程序设计的重要基础语言，在中职计算机专业教学中占据关键地位。然而，当前中职计算机专业C 语言程序设计教学面临着学生基础薄弱、教学内容与实际需求脱节、教学方法单一以及实践教学不足等诸多问题，严重影响了教学效果和学生编程能力的培养。本文深入分析这些问题，结合中职教育的特点和学生的实际情况，从教学内容优化、教学方法创新、实践教学强化以及评价体系改革等方面探索创新教学路径，旨在提高学生的学习兴趣和积极性，增强学生的实践操作和解决实际问题的能力，为培养适应社会需求的高素质计算机专业技能型人才奠定基础。</abstract><keywords>中职计算机专业,C 语言程序设计,创新教学,实践能力</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 褚美玲. 浅谈中职计算机专业C 语言程序设计的创新教学[J]. 科技风,2024,(29):98-100.[2] 黄昊阳. 支架式教学在中职计算机课程中的应用研究[D]. 江西科技师范大学,2024.[3] 彭浩玮. 基于学习行为数据分析优化中职《C 语言程序设计》课程教学的实践研究[D]. 山东师范大学,2024.[4] 葛金梅. 基于BOPPPS 的混合式教学在中职《C 语言程序设计》课程中的应用研究[D]. 贵州师范大学,2024.[5] 董瑞楠. 面向计算思维培养的中职《C 语言程序设计》项目式教学应用研究[D]. 山东师范大学,2024.[6] 杨文婷. 基于OBE 理念的引导文教学法应用研究[D]. 贵州师范大学,2024.[7] 吴培. 基于翻转课堂的中职C 语言程序设计的教学策略[J]. 林区教学,2024,(03):61-64.[8] 张博. 基于学习体验理念的中职《C 语言程序设计》教学策略研究[D]. 长春师范大学,2023.[9] 夏长林. 面向计算思维培养的PBL 教学模式设计与实践[D]. 河南科技学院,2023.[10] 王洪. 以计算思维为导向的中职《C 语言程序设计》教学案例设计与实践研究[D]. 西北师范大学,2023.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
