TACSTechnology and Application of Computer Science2998-89262998-8934Art and Design10.61369/TACS.2025080026Article高职数学在 “计算机网络” 中的应用教学https://artdesignp.com/journal/TACS/2/8/10.61369/TACS.2025080026陈建华2025282025-04-28本文聚焦高职数学中概率论知识在计算机网络教学的应用，探讨以网络传输丢包率分析为切入点的教学优化路径。当前高职数学与计算机网络融合教学存在知识脱节、教学方法单一、评价体系固化等问题，导致学生难以将概率论转化为解决网络实际问题的能力。文章提出重构教学内容，强化概率论与网络问题关联性；创新教学方法，采用情景、案例教学搭建理论与实践桥梁；强化实践教学，构建三级实践平台等对策，旨在实现理论与实践衔接，培养学生科学思维与专业核心素养，提升高职计算机网络专业人才培养质量。高职数学,“计算机网络”,教学路径

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