TACSTechnology and Application of Computer Science2998-89262998-8934Art and Design10.61369/TACS.2025080052Article基于“AI+”的短视频制作课程教学改革与创新https://artdesignp.com/journal/TACS/2/8/10.61369/TACS.2025080052李文杰,李龙星2025282025-04-28伴随着人工智能技术的跨越式发展，短视频制作课程教学面临着前所未有的机遇和挑战，其中，机遇表现为人工智能技术切实为创新短视频制作课程教学模式，构建智慧课堂提供了强大的技术支撑，真正让人机协同教学成为可能；挑战表现为部分教师并未充分认识到人工智能技术给教学带来的深刻影响，导致技术与教学的融合浮于表面，未能将人工智能技术赋能教学的作用充分发挥出来。“AI+ 短视频制作”课程的建设属于一项系统性、多维度工程，应从教学内容、教学方法、教学评价等维度协同推进，唯有如此，才能充分彰显人工智能赋能教学的积极作用，才能使得课程教学质量实现实质性提升。本文在简要阐述将人工智能技术应用于短视频制作课程教学中的重要意义的基础上进一步探讨基于“AI+”的短视频制作课程教学改革与创新路径，目的是为短视频制作课程教学革新提供有益启发，为培育出更多适应智能营销生态的创新型人才奠定坚实基础。人工智能,短视频制作课程,教学改革,创新路径

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