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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">TACS</journal-id><journal-title-group><journal-title>Technology and Application of Computer Science</journal-title></journal-title-group><issn>2998-8926</issn><eissn>2998-8934</eissn><publisher><publisher-name>Art and Design</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/TACS.2025090022</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>新质生产力背景下广西高校艺术设计类拔尖创新人才培养模式优化研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/TACS/2/9/10.61369/TACS.2025090022</url><author>文丹</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>2</volume><issue>9</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-05-14</published-time></date></history><abstract>新质生产力作为创新起主导作用的先进生产力质态，本文探究以AIGC生成式人工智能与新艺科人才培养高度契合为支撑，提出强化新文科思想引领，以广西优秀传统文化传承和设计行业现实需求并服务广西高质量发展为方向，AIGC新技术融合人才培养的体系化创新实践为重点，实施面向科技创新融合的艺科学生创新思维、创新知识体系、创新技能和创新素养一体化培养为改革导向，创新人机协同的设计教育新范式，构建艺术设计类拔尖创新人才培养模式。探索广西高校艺术设计类拔尖创新人才培养，响应了新时代对高素质创新人才的迫切需求。</abstract><keywords>新质生产力,艺术设计,拔尖创新,人才培养</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 许奋.完善分类培养体系,促进科教融合,推动设计教育转型发展[J].艺术教育,2024,(02):25-29.[2] 习近平. 在中国科学院第十九次院士大会、中国工程院第十四次院士大会上的讲话[N]. 人民日报, 2018-05-29 (002).[3] 文丹.数字时代艺术设计类专业人才培养模式的构建研究[J].天南,2023,(02):38-40.[4] 冯鸣阳,曹蕊,陈庆军.AIGC冲击下艺术设计教育的变革与重构：机遇、范式与应对[J].工业工程设计,2023,5(04):47-58.[5] 陈芳,陈嫒琳. AIGC背景下新文科人才培养探究&amp;mdash;&amp;mdash;基于ChatGPT 的分析 [J]. 黑龙江教育(高教研究与评估), 2024, (03): 52-55.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
