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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">VDE</journal-id><journal-title-group><journal-title>Vocational Development and Education</journal-title></journal-title-group><issn>3066-8549</issn><eissn>3066-8557</eissn><publisher><publisher-name>Art and Design</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/VDE.2025030019</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>数字化转型驱动下的高职课程重构探索与实践——以智能网联汽车技术专业“电工电子技术与应用”课程为例</title><url>https://artdesignp.com/journal/VDE/1/3/10.61369/VDE.2025030019</url><author>孙玥,杨秀梅</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>1</volume><issue>3</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-04-14</published-time></date></history><abstract>随着智能网联汽车技术的快速发展，传统电工电子技术课程难以满足培养行业所需高素质技能的人才需求。本文基于职业教育的数字转型背景，分析高职电工电子技术课程改革的必要性，提出以&amp;ldquo;产教融合、虚实结合、能力递进&amp;rdquo;为核心的重构路径，并通过课程目标、内容体系、教学模式及评价机制的优化设计，探索适应数字化转型的高职课程新模式。</abstract><keywords>数字化,转型驱动,高职教育,电工电子技术,课程重构</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1]刘仁有 .转型与重塑：数字化赋能职业教育新生态：世界数字教育大会&amp;ldquo;职业教育数字化转型发展&amp;rdquo;论坛综述 [J].中国职业技术教育 ,2023(7):12-17.
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