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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">VDE</journal-id><journal-title-group><journal-title>Vocational Development and Education</journal-title></journal-title-group><issn>3066-8549</issn><eissn>3066-8557</eissn><publisher><publisher-name>Art and Design</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/VDE.2025030043</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>《Python程序设计基础》课程专创融合教学改革与实践</title><url>https://artdesignp.com/journal/VDE/1/3/10.61369/VDE.2025030043</url><author>尚云,刘国强</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>1</volume><issue>3</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-04-14</published-time></date></history><abstract>随着教育改革深入，《Python程序设计基础》课程教学工作应得到进一步优化，教师应积极引入新的育人理念、教育方式，以此更好地引发学生兴趣，强化他们对所学知识的理解和应用水平，提升育人效果。鉴于此，本文将针对《Python程序设计基础》课程专创融合展开分析，并提出一些策略，仅供各位同仁参考。</abstract><keywords>《Python程序设计基础》 ,专创融合 ,教学改革</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1]朱培培 .基于 OBE理念的 Python程序设计课程 PAD教学模式的改革探索 [J].信息与电脑 ,2025,37(09):239-241.
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