VDEVocational Development and Education3066-85493066-8557Art and Design10.61369/VDE.2025050012Article构建“双龄共养 老幼共融”服务链背景下健康与社会照护和幼儿教育专业协同发展探索https://artdesignp.com/journal/VDE/1/5/10.61369/VDE.2025050012倪爱清,冯锦2025152025-05-14在“双龄共养，老幼共融”服务链背景下，技工院校应积极探索健康与社会照护和幼儿教育专业协同发展路径。全面分析“双龄共养老幼共融”服务链的建设背景、健康与社会照护专业和幼儿教育专业协同发展的可行性以及必要性。最后，提出行之有效的协同发展策略，为推动技工教育教学改革、向企业输送高质量复合型人才奠定坚实基础。双龄共养,老幼共融,健康与社会照护,幼儿教育,协同发展

[1]吴妍萱,仝晓晓.基于服务设计的老幼共融社区系统设计研究[J].工业设计,2025,(03):67-70. [2]李婧璇,马洁.江苏如皋：老幼共融，打开阅读的春天[N].中国新闻出版广电报,2025-02-20(002). [3]赵玲玲.老幼共融：探索“双龄共养”新模式的杭州路径[J].杭州,2024,(24):30-32. [4]闫培文.探索“双龄共养”新路径用心用情绘就“朝夕美好”画卷[J].民生周刊,2024,(26):78-80. [5]葛星星.双龄共养幸福可感[N].台州日报,2024-11-17(001). [6]贺莉,董若昭.少子老龄化背景下双龄共养模式发展的价值意蕴、困境及应对策略[J/OL].人口与社会,1-9[2025-06-05].http://kns.cnki.net/kcms/detail/32.1851. C.20241025.1458.002.html. [7]胥兴春,蒋雨竹.老幼共融：日本老幼共生服务模式建构经验与启示[J].陕西学前师范学院学报,2024,40(08):1-7. [8]侯美玲,张小茱,潘珂.“一老一小”双龄共养融合模式的探索[J].国际公关,2024,(07):103-105. [9]候蔺.“一老一小”双龄共养模式研究[J].老龄科学研究,2023,11(06):65-78. [10]吴旭平,穆彤,马浩浩,等.“养老+育幼”融合模式的双龄共养App产品设计研究[J].软件,2023,44(03):76-79.1