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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">VDE</journal-id><journal-title-group><journal-title>Vocational Development and Education</journal-title></journal-title-group><issn>3066-8549</issn><eissn>3066-8557</eissn><publisher><publisher-name>Art and Design</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/VDE.2025070014</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>项目教学法在中职数控技术应用专业中的运用</title><url>https://artdesignp.com/journal/VDE/1/7/10.61369/VDE.2025070014</url><author>黄甫英</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>1</volume><issue>7</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-06-14</published-time></date></history><abstract>在中职数控技术应用专业教学中，项目教学法是一种具有创新性和实效性的教学方法，其依托企业实际项目进行，强调锻炼学生综合实践技能，让学生在项目中积累经验。基于此，本文针对项目教学法在中职数控技术应用专业中的运用展开研究，阐述了其运用价值，提出了相应的运用策略，旨在为中职数控技术应用专业教学质量提升提供参考。</abstract><keywords>项目教学法,中职,数控技术应用专业,运用</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1]裴迎春.项目教学法在中职电子技术应用专业教学中的应用[C]//中国智慧工程研究会.文化传承与现代化治理学术交流会论文集.秀山土家族苗族自治县职业教育中心;,2024:637-638.DOI:10.26914/c.cnkihy.2024.056607.&amp;nbsp;[2]胡昊琨.基于项目教学法的中职数控专业CAD/CAM技术应用课程开发研究[D].长春师范大学,2021.DOI:10.27709/d.cnki.gccsf.2021.000178.&amp;nbsp;[3]时幸烨.产教融合背景下数控专业机械CAD/CAM-UG 项目式教学实施探索[J].农机使用与维修,2025,(05):156-158.DOI:10.14031/j.cnki.njwx.2025.05.040.&amp;nbsp;[4]邓南虎,郭金鹏,尚渊,等.&amp;ldquo;岗课赛证考，五位一体&amp;rdquo;项目化课程的构建&amp;mdash;&amp;mdash;以中职数控专业为例[J].中国机械,2024,(26):123-127.&amp;nbsp;[5]周洁.高职基于数控专业方向的数学课程项目式教学模式探讨与研究[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬刊),2024,(09):112-115.&amp;nbsp;[6]陈启明,唐植美,贵颖祺.&amp;ldquo;双创&amp;rdquo;时代下数控专业人才培养模式研究[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬刊),2024,(07):173-176.&amp;nbsp;[7]翟云虎.基于校企共建高职数控专业综合课程的活页式教材的开发研究[C]//河南省民办教育协会.2024年高等教育发展论坛论文集（上册）.江苏省江阴中等专业学校;,2024:6263.DOI:10.26914/c.cnkihy.2024.009652.&amp;nbsp;[8]侯建洋.面向综合职业能力培养的中职《数控车床编程与操作》教学实践研究[D].浙江师范大学,2023.DOI:10.27464/d.cnki.gzsfu.2023.002323.&amp;nbsp;[9]汪永成,许优优,朱培忠.基于UbD理论的中职数控专业大单元教学模式的实践研究&amp;mdash;&amp;mdash;以&amp;ldquo;阀杆梯形螺纹加工&amp;rdquo;教学项目为例[J].中国培训,2023,(05):76-79.DOI:10.14149/&amp;nbsp;j.cnki.ct.2023.05.011.&amp;nbsp;[10]孔月.数车实训中的项目教学探索与研究[C]//中国智慧工程研究会智能学习与创新研究工作委员会.2023教育信息化与学科建设研讨会论文集（Ⅰ）.江苏省江阴中等专业学校;,2023:168-169.DOI:10.26914/c.cnkihy.2023.031476.&amp;nbsp;[11]桑建国.&amp;ldquo;逆推式&amp;rdquo;项目教学法在职业学校教学改革中的应用研究&amp;mdash;&amp;mdash;以数控专业实训课程为例[J].教师,2021,(35):103-104.&amp;nbsp;[12]朱昀沁.中职创业项目与数控专业教学融合研究[J].福建轻纺,2021,(06):36-39.&amp;nbsp;[13]刘峰,张建民,徐欢,等.基于工作过程导向的中职数控专业&amp;ldquo;三融四阶&amp;rdquo;式实训项目开发与实践[J].江苏教育研究,2021,(15):77-80.DOI:10.13696/j.cnki.jer16739094.2021.15.016.&amp;nbsp;[14]张春兰.数控专业综合实训教学项目的创新与实践&amp;mdash;&amp;mdash;基于数字化设计技术背景[J].内燃机与配件,2021,(07):226-227.DOI:10.19475/j.cnki.issn1674-957x.2021.07.102.&amp;nbsp;[15]张利荣.项目教学法在中职数控技术应用专业中的运用[J].农机使用与维修, 2022(2):152-154.DOI:10.14031/j.cnki.njwx.2022.02.049.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
