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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">VDE</journal-id><journal-title-group><journal-title>Vocational Development and Education</journal-title></journal-title-group><issn>3066-8549</issn><eissn>3066-8557</eissn><publisher><publisher-name>Art and Design</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/VDE.2025080008</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>论数学竞赛对高等数学教学改革的意义与作用</title><url>https://artdesignp.com/journal/VDE/1/8/10.61369/VDE.2025080008</url><author>李文静,陈佳洋</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>1</volume><issue>8</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-06-28</published-time></date></history><abstract>数学竞赛是实现&amp;ldquo;以赛促教&amp;rdquo;&amp;ldquo;以赛促学&amp;rdquo;目标的关键，也是全面提高高等数学教学质量的有效路径。研究表明，数学竞赛的当代意义表现为不仅能构建良好的数学学习风气，而且还能推动教师队伍的快速成长。对于高等数学教学改革而言，数学竞赛发挥的作用也异常显著，比如转变传统数学教学理念以及增强数学教学的社会性等。本文在深入剖析数学竞赛对高等数学教学改革意义与作用的基础上，结合高等数学教学改革要求，提出如何充分发挥数学竞赛对高等数学教学改革意义与作用的有效策略，以期厘清数学竞赛与高等数学教学改革之间存在的内在联系，为高等数学教学改革提供崭新的思路。</abstract><keywords>数学竞赛,高等数学,教学改革,意义,作用</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 张恒.浅谈如何提升学生参加高等数学竞赛的积极性[J].科教导刊（电子版）,2024(21):201-203.&amp;nbsp;[2] 王积建.数学建模竞赛倒逼高等数学教育模式优化的机制设计[J].浙江工贸职业技术学院学报,2021,21(4):75-80.&amp;nbsp;[3] 李晓瑾.浅谈基于数学竞赛的高等数学教学改革[J].中国高新区,2019(9):67.&amp;nbsp;[4] 李亚利,缪清.数学建模竞赛与高等数学课堂教学[J].科教导刊,2020(18):148-149.&amp;nbsp;[5] 徐翠翠.数学建模竞赛助推高职高等数学教学改革的途径[J].陕西教育（高教）,2018(1):68,72.&amp;nbsp;[6] 吴天庆.应用型本科关于提高高等数学竞赛辅导成效路径的研究&amp;mdash;&amp;mdash;以宿迁学院为例[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2023(48):148-150.&amp;nbsp;[7] 单法特,祝丽萍.高等数学竞赛中有关求极限问题的分析[J].高等数学研究,2021,24(5):76-78.&amp;nbsp;[8] 汤自凯.高等数学竞赛中与定积分有关的极限问题解析[J].高等数学研究,2020,23(6):21-24,53.&amp;nbsp;[9] 古佳.以竞赛为驱导推动高校数学教学的探索与研究[J].林区教学,2025(1):61-64.&amp;nbsp;[10] 李有文,史娜,王鹏,等.全国大学生数学竞赛组织培训工作的研究与实践[J].科技风,2024(29):135-137.&amp;nbsp;[11] 王海龙,朱洁,秦晶.数学竞赛驱动下的创新型数学人才培养探究[J].科技风,2024(22):62-64.&amp;nbsp;[12] 张浩驰,戴龙辉.拓展大学生高等数学竞赛优化高等数学教学[J].数学学习与研究,2018(1):24.&amp;nbsp;[13] 魏杰,董珺.应用技术型本科院校高等数学的教学策略研究[J].高等数学研究,2023,26(3):106-110.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
