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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">VDE</journal-id><journal-title-group><journal-title>Vocational Development and Education</journal-title></journal-title-group><issn>3066-8549</issn><eissn>3066-8557</eissn><publisher><publisher-name>Art and Design</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/VDE.2025080018</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>“AI+混合式教学”模式在高职英语课堂的实践与优化路径</title><url>https://artdesignp.com/journal/VDE/1/8/10.61369/VDE.2025080018</url><author>胡敏</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>1</volume><issue>8</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-06-28</published-time></date></history><abstract>在新时代背景下，信息技术广泛应用于教学行业，为高职英语课堂带来了新的发展契机。混合式教学的开展，有助于改善英语课堂，切实提升高职英语教学效果。为了有效应用AI技术，需要重视英语课堂优化，落实混合式教学模式，从而切实提升育人质量。本文从高职英语课堂角度出发，分析了&amp;ldquo;AI+混合式教学&amp;rdquo;模式的应用价值，并提出具体的课堂教学实践策略，旨在提升混合式教学质量，为后续英语课堂教学活动积累经验。</abstract><keywords>AI,混合式教学,高职英语课堂</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 王艳丽,刘知国,汪雅雪.中高职街接视阈下公共英语教学模式探究&amp;mdash;&amp;mdash;以混合式课堂为例[J].内江科技,2024,45(10):131-132+156.&amp;nbsp;[2] 冷子君.线上线下混合式教学模式下高职英语课堂教学设计的探索与实践&amp;mdash;&amp;mdash;以&amp;ldquo;Cooking Chinese dishes for you&amp;rdquo;为例[J].校园英语,2023,(42):82-84.&amp;nbsp;[3] 黄圣舒.云课堂下的高职英语混合式教学模式研究[J].才智,2022,(23):89-92.&amp;nbsp;[4] 陈蕾吉.&amp;ldquo;互联网+&amp;rdquo;背景下基于&amp;ldquo;雨课堂&amp;rdquo;的线上线下混合式教学模式探究&amp;mdash;&amp;mdash;以高职民航服务英语为例[J].中国新通信,2022,24(13):167-169.&amp;nbsp;[5] 曹蓉.高职英语课堂混合式教学模式探索[J].校园英语,2022,(25):13-15.&amp;nbsp;[6] 曹芬芬.基于云课堂的高职英语混合式教学模式研究[J].海外英语,2022,(08):227-229.&amp;nbsp;[7] 薛卫红.云课堂下的高职英语混合式教学模式建构和实践研究[J].陕西教育(高教),2022,(03):38-39.DOI:10.16773/j.cnki.1002-2058.2022.03.032.&amp;nbsp;[8] 嵇婷婷,尹璐,齐娟.高职英语课堂混合式教学模式的探索与实践[J].海外英语,2022,(01):59-60.&amp;nbsp;[9] 余姜玮.云课堂下的高职英语混合式教学模式建构和实践[J].黑龙江教师发展学院学报,2021,40(10):54-56.&amp;nbsp;[10] 李敏.混合式教学模式下&amp;ldquo;建构&amp;rdquo;高职英语自主学习反转课堂的尝试[J].校园英语,2021,(38):62-63.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
