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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">VDE</journal-id><journal-title-group><journal-title>Vocational Development and Education</journal-title></journal-title-group><issn>3066-8549</issn><eissn>3066-8557</eissn><publisher><publisher-name>Art and Design</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/VDE.2025080019</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>计算机专业中高职贯通一体化人才培养的实践路径探索</title><url>https://artdesignp.com/journal/VDE/1/8/10.61369/VDE.2025080019</url><author>俞丽莎</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>1</volume><issue>8</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-06-28</published-time></date></history><abstract>随着人工智能技术和大数据技术的高速发展及应用，计算机行业对高素质技术技能人才的需求量不断增加。传统的分段式职业教育存在培养目标衔接断层、课程体系复杂的问题，难以满足产业发展对人才的需求。而中高职贯通一体化人才培养模式有助于促进职业教育改革，构建完善的教育机制，打破中职和高职在教育内容、教育方法等方面的界限，为计算机专业人才培养提供支持。基于此，本文立足于职业教育实践，深入探究计算机专业中高职贯通一体化人才培养的路径，希望为职业教育发展提供支持。</abstract><keywords>计算机专业,中高职贯通,一体化人才培养</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 郑美容. 高职院校计算机类专业&amp;ldquo;岗课证赛一体化&amp;rdquo;双元协同育人人才培养模式探索 [J]. 甘肃开放大学学报, 2023, 33 (05): 28-32.&amp;nbsp;[2] 文小华. 计算机应用专业中高职衔接的一体化人才培养模式研究 [J]. 湖北农机化, 2021, (15): 108-109.&amp;nbsp;[3] 王雪蓉,万年红. 职业胜任力培养导向下中高职计算机类专业教育一体化衔接机制 [J]. 电脑知识与技术, 2019, 15 (05): 121-122+124.&amp;nbsp;[4] 陈继红. 中高职计算机应用专业一体化人才培养研究 [J]. 产业与科技论坛, 2018, 17 (12): 180-181.&amp;nbsp;[5] 赵治斌. 中高职一体化人才培养研究与实践&amp;mdash;&amp;mdash;以计算机网络技术专业为例 [J]. 教育信息化论坛, 2018, 2 (06): 54+59.&amp;nbsp;[6] 马东梅. 对高职计算机专业一体化人才培养的研究 [J]. 信息记录材料, 2017, 18 (11): 144-145.&amp;nbsp;[7] 封旭,卢志玲. 中高职人才培养一体化模式的实践与反思&amp;mdash;&amp;mdash;以计算机网络技术专业&amp;ldquo;五年一贯制&amp;rdquo;为例 [J]. 广西教育, 2016, (47): 11-12.&amp;nbsp;[8] 林秀兰. 中高职一体化视角下中职计算机平面设计专业课程设置 [J]. 福建电脑, 2015, 31 (05): 66-67.&amp;nbsp;[9] 权洁,李森. 中高职计算机专业一体化人才培养研究 [J]. 中国成人教育, 2014, (17): 184-185.&amp;nbsp;[10] 陈开源,李柏青,朱秀娟,等. 中高职衔接一体化人才培养方案的研究与实践&amp;mdash;&amp;mdash;以三二分段计算机辅助设计与制造专业为例 [J]. 职业技术, 2014, (06): 30-32.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
