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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">VDE</journal-id><journal-title-group><journal-title>Vocational Development and Education</journal-title></journal-title-group><issn>3066-8549</issn><eissn>3066-8557</eissn><publisher><publisher-name>Art and Design</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/VDE.2025090031</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>《书法基础》课程思政教学指南与实践探索</title><url>https://artdesignp.com/journal/VDE/1/9/10.61369/VDE.2025090031</url><author>陈嘉豪</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>1</volume><issue>9</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-07-14</published-time></date></history><abstract>当前，书法行业呈现多元化发展趋势，对专业人才需求旺盛。不仅书法教育领域急需专业师资，文化创意产业也对书法设计、书法创作等人才求贤若渴。然而，行业对人才的要求不仅局限于专业技能，更强调综合素质与文化内涵。在专业教育中加强思政教育，有助于培养学生正确的价值观与社会责任感，使其在传承书法文化时，能更好地弘扬优秀传统文化，增强文化自信。这不仅是专业教育的补充，更是培养全面发展的书法人才的必然要求，为后续融入思政元素提供了坚实的宏观背景，使书法教育在新时代更具时代价值与教育意义。</abstract><keywords>书法基础,课程思政,探索</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 王慧珺. 高校《书法基础》&amp;ldquo;课程思政&amp;rdquo;教学实践与探索[J]. 长江丛刊,2019(34):( 二).[2] 杨海燕. 高校书法基础课程思政价值探究[J].2024(23):151-15( 三).[3] 张伟.&amp;ldquo;课程思政&amp;rdquo;背景下高校书法教育新思路研究[J].2024(4):140-14( 二).[4] 杨海燕. 高校书法基础课程教学思政育人元素挖掘典例[J]. 智库时代,2023:245-247.[5] 杨琳. 课程思政教育如何在大学生书法课程中渗透[J]. 书法赏评,2020,000(006):P.71-7( 三).[6] 焦福维.&amp;ldquo;课程思政&amp;rdquo;背景下高校书法教育新思考[J]. 书法赏评,2018(3):( 三).[7] 喻国伟, 梁伟红. 论高校&amp;ldquo; 中国书法&amp;rdquo; 课程的思政教育资源[J]. 柳州师专学报,2020,035(005):74-76.[8] 于兴洋. 从&amp;ldquo;课程&amp;rdquo;思政教学到&amp;ldquo;专业&amp;rdquo;思政教育&amp;mdash;&amp;mdash; 高校书法学专业立德树人教学综合体系构建[J]. 兰州工业学院学报,2022,29(5):144-148.[9] 赖丰, 梁骏. 课程思政理念下高校书法课程研究[J]. 林区教学,2022(2):17-2( 一).[10] 张伟.&amp;ldquo;课程思政&amp;rdquo;背景下高校书法教育新思路研究[J].2024(4):140-14( 二).[11] 何苗.&amp;ldquo;课程思政&amp;rdquo;背景下高校书法教育新思路研究[J]. 爱人,2022(1):0196-0198.[12] 杨薇.&amp;ldquo;课程思政&amp;rdquo; 背景下高校书法教育新思路研究[J]. 湖北开放职业学院学报,2021,34(12):( 三).[13] 张惠. 高校书法思政教育新思路研究[J]. 快乐阅读( 下旬刊),2022(3):102-104.[14] 谭二洋. 新时代高校书法教育现状及发展策略探究[J]. 中国高校科技,2024(3):I0010.[15] 梁中岳. 高校书法教育对大学生健康人格塑造作用的分析[J]. 数码精品世界,2023:385.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
