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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">VDE</journal-id><journal-title-group><journal-title>Vocational Development and Education</journal-title></journal-title-group><issn>3066-8549</issn><eissn>3066-8557</eissn><publisher><publisher-name>Art and Design</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/VDE.2025090042</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>生物统计学多媒体教学的探索与实践</title><url>https://artdesignp.com/journal/VDE/1/9/10.61369/VDE.2025090042</url><author>王松剑</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>1</volume><issue>9</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-07-14</published-time></date></history><abstract>随着计算机技术的发展，多媒体已逐渐成为教育教学的重要手段。多媒体教学是一种以计算机为核心媒介的教学活动开展形式，它能够充分发挥多媒体技术的综合优势，将文字、图形、图像、音频及视频等多种信息载体融合到一起，从而为学生呈现出更为完整的课堂内容。这种教学方式，可以大大提高课堂教学的效率和质量，从而达到传统教学模式难以实现的教学效果。本文分析了生物统计学多媒体教学的应用优势，并从结合教材内容，合理使用多媒体；解放教学思想，应用多元手段；充分利用多媒体，构建高效课堂等三个方面对生物统计学中多媒体教学的应用路径进行了初步探究。</abstract><keywords>生物统计学,多媒体教学,探索与实践</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 姜丽娜, 王白雪, 郭威. 本科生生物统计学课程教学现状及建议[J]. 新乡学院学报,2023,40(9):72-76.[2] 王忠良, 杨奇慧, 黄建盛, 等. 面向生命科学大数据时代的生物统计学课程教学改革[J]. 中国多媒体与网络教学学报( 上旬刊),2023(11):34-37.[3] 唐映红, 李辉, 刘良国, 杨友伟, 万海清. 现代信息技术与生物统计学课程深度融合的研究与实践[J].2023.[4] 安梦洁, 张爱莲, 刘小宁. 基于生物统计学课程的高校新入职教师教学提升探索[J]. 中文科技期刊数据库( 全文版) 教育科学,2023(3):3.[5] 佚名. 生物统计学人才培养探索之统计咨询课程设计[J]. 畅谈2023 年14 期, 94-96 页, 2023: 广东省一流专业- 统计学建设项目.[6] 郭连金, 薛苹苹, 叶利民. 现代信息化技术在&amp;rdquo;生物统计学&amp;rdquo;课程教学中的应用与探索[J]. 现代园艺,2024,47(24):185-187.[7] 钱森和, 李婉珍, 王洲, 等. 生物工程类专业生物统计学课程教学的思考与建议[J]. 内江科技,2023,44(9):90-91.[8] 王景伟, 晏磊, 赵丹, 等. 数字化教学在《生物统计学》教学中的应用[J]. 进展,2023(24):95-98.[9] 孙源, 杨丽. 师范类院校生物统计学教学改革研究[J]. 创新创业理论研究与实践,2025(1).[10] 陈凯.R 软件在生物统计学教学中的应用[J]. 安徽农学通报,2023,29(14):156-160.[11] 孙青, 姜雯, 张洪生, 等.&amp;rdquo;互动式&amp;rdquo;教学模式在《生物统计学》教学过程中的应用[J]. 当代教育实践与教学研究（电子刊）,2023:213-215.[12] 马芳. 线上线下混合式教学的实践效果评价&amp;mdash;&amp;mdash; 以《生物统计学》课程为例[J]. 畜牧兽医杂志,2023,42(1):63-65.[13] 刘斌. 多媒体在生物教学中的应用探索[J]. 学周刊,2023(18):79-81.[14] 高战武, 刘晶, 李倩, 等. 多媒体技术在高校生物化学教学中的应用[J]. 热固性树脂,2023,38(4):I0014-I0014.[15] 葛芳源. 多媒体教学平台在高职教育中的应用研究[J]. 信息与电脑,2024,36(19):108-110.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
